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16.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同O2濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)外界O2濃度在10%以下時,該器官的主要呼吸方式是需氧呼吸、厭氧呼吸,判斷理由是二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量.
(2)該器官釋放CO2與吸收O2的兩條曲線在P點相交后則重合為一條曲線,則說明該器官的呼吸方式是需氧呼吸,判斷依據(jù)是細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與吸收氧氣的量相等.
(3)當外界O2濃度為4%~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收的相對值為4,此時,無氧呼吸的CO2釋放量約相當于有氧呼吸的1:2倍,消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的3:2倍.

分析 需氧呼吸過程是在有氧氣的條件下,細胞徹底氧化分解有機物釋放能量的過程,1mol葡萄糖吸收6mol氧氣,徹底氧化分解產(chǎn)生6mol 二氧化碳,產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸過程中消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳,細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是需氧呼吸與厭氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之和,因此當細胞釋放二氧化碳大于細胞吸收的氧氣時,細胞即進行需氧呼吸也進行厭氧呼吸,當細胞釋放的二氧化碳與吸收的氧氣相同時,細胞只進行需氧呼吸,細胞只釋放二氧化碳不吸收氧氣,細胞只進行厭氧呼吸.

解答 解:(1)分析題圖曲線可知,外界氧濃度在10%以下時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,該器官既進行需氧呼吸,也進行厭氧呼吸.
(2)CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,說明細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與吸收氧氣的量相等,此時細胞只進行需氧呼吸.需氧呼吸所用的底物是氧氣和有機物,產(chǎn)物是二氧化碳和水.
(3)有氧呼吸消耗的葡萄糖:消耗的O2:釋放的CO2=1:6:6,無氧呼吸消耗的葡萄糖:釋放的CO2=1:2,當O2吸收量的相對值為0.4時,說明有氧呼吸釋放的CO2也是0.4,則無氧呼吸釋放的CO2是0.2.設(shè)無氧呼吸消耗的葡萄糖為X,則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,則有氧呼吸吸收的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳均為6Y,由題意可得關(guān)系式:(2X+6Y):6Y=0.6:0.4,解得X:Y=3:2.
故答案為:
(1)需氧呼吸、厭氧呼吸     二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量
(2)需氧呼吸            細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與吸收氧氣的量相等
(3)1:2      3:2

點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查考生識記和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,并形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,以及分析能力和運用知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某種細菌必須從環(huán)境中攝取亮氨酸才能正常生活,此菌株對鏈霉素敏感(即缺乏抗性).實驗者用誘變劑處理此種菌株,欲從經(jīng)處理的菌株中篩選出不依賴亮氨酸且對鏈霉素不敏感(即有抗性)的變異類型,則應(yīng)選用的培養(yǎng)基是如表中的( 。
選項亮氨酸鏈霉素
A++
B+-
C-+
D--
注:表格中“+”表示加入,“-”表示未加入;4種培養(yǎng)基除添加亮氨酸和鏈霉素有差異外,其他成分及條件均相同且適宜細菌生長.
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是(  )
A.小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳會含有18O,尿液中也會含有少量的H218O,甚至ADP或Pi中也可能含有18O
B.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到
C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌
D.卡爾文通過追蹤檢測CO2和H2O中標記的O的去向,最終探明了整個卡爾文循環(huán)的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.孟德爾選用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆進行雜交試驗,結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)寫出雜交實驗常用符號的名稱:
P:親本      F1:子一代?:自交♀:母本
(2)據(jù)圖可知,兩對相對性狀中顯性性狀分別是黃色和圓粒.
(3)F2中共有9 種基因型.
(4)F2中純合子所占比例為$\frac{4}{16}$,F(xiàn)2的綠色圓粒中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在蘋果研磨液中加入斐林試劑后水浴加熱,其結(jié)果應(yīng)該是( 。
A.產(chǎn)生氣泡B.溶液呈藍色C.溶液呈紫色D.產(chǎn)生磚紅色沉淀

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1.某高等植物的細胞染色體和基因組成如下圖.等位基因間為完全顯性,基因型為AaBb,請分析回答:
(1)圖中A和a稱為等位基因,在減數(shù)分裂過程中分離(分離/自由組合),圖中①和②叫做同源染色體,①和③叫非同源染色體.
(2)該生物自交,后代有9種基因型,4種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比例為9:3:3:1,后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的比例為$\frac{1}{4}$.
(3)該生物測交,后代有4種表現(xiàn)型,測交后代表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物遺傳規(guī)律的說法,正確的是(  )
A.基因自由組合定律是基因分離定律的基礎(chǔ)
B.基因型為Aa的個體連續(xù)自交,后代中純合子所占的比例逐漸增大
C.基因分離定律和基因自由組合定律都發(fā)生在受精作用和個體發(fā)育中
D.兩對或兩對以上相對性狀的遺傳都遵循基因自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述,正確的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.一個DNA分子中只有一個基因
C.染色體主要分布在細胞質(zhì)中D.生物體性狀的表現(xiàn)不受環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中隨光照強度變化的實驗結(jié)果.下列敘述錯誤的是(  )
A.c點時植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2
B.b點時植物才開始進行光合作用
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D.若將溫度升高到30℃時,a點上移,b點右移

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同步練習(xí)冊答案
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