選項 | 亮氨酸 | 鏈霉素 |
A | + | + |
B | + | - |
C | - | + |
D | - | - |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 從混合樣品中獲得某種微生物的方法通常有兩種:
第一種是可利用該分離對象對某一營養物質有一“嗜好”的原理,專門在培養基中加入或不加該營養物質,從而使它成為一種選擇培養基(如在含高濃度NaCl的培養基上分離金黃色葡萄糖球菌,在不含N的培養基上分離圓褐固氮菌);或根據分離對象對pH、溫度和氧氣濃度的喜好,改變培養環境的理化性質,使環境條件最適宜該微生物的生存,從而達到分離的目的,將培養基放在高溫環境中培養只能得到耐高溫的微生物.
第二種辦法可利用該分離對象對某種抑菌物質的抗性,在混合培養物中加入該抑制物,經培養后,原來占優勢的微生物生長受抑制,而分離對象卻可乘機大大增殖,使之在數量上占優勢(如在加入青霉素的培養基上分離真核微生物).
解答 解:(1)要篩選出不依賴亮氨酸的變異類型,則培養基中不應該加入亮氨酸;
(2)要篩選出對鏈霉素不敏感(即有抗性)的變異類型,則培養基中應該加入鏈霉素.
故選:C.
點評 本題主要考查選擇培養基及微生物的篩選分離等知識,意在提高學生根據所選內容分析解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是常染色體顯性遺傳病 | |
B. | II5的致病基因只來自I2 | |
C. | II7與II8的基因型和表現型均相同 | |
D. | II6與II7生育一個患病女兒的概率$\frac{1}{18}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生物進化的描述,正確的是
A.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向
B.繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料
C.生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進化的本質
D.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為生產者、乙為初級消費者 | B. | 甲與乙、乙與丙為捕食關系 | ||
C. | 甲→乙→丙構成一條食物鏈 | D. | 甲與丙為競爭關系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com