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13.下列有關(guān)生命活動的描述,正確的是(  )
A.脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五種元素
B.分泌蛋白的過程體現(xiàn)了膜的流動性這一功能特性
C.某肽鏈在合成時脫去100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸

分析 1、核酸的基本組成單位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子核糖組成,ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤堿基和3個磷酸基組成,核酸和ATP的組成元素都是C、H、O、N、P.
2、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐,依賴于生物膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點.
3、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子式是C2H4O2NR,氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).

解答 解:A、脂肪的組成元素是C、H、O,沒有N、P,A錯誤;
B、膜的流動性是結(jié)構(gòu)特點,不是功能特點,功能特點是選擇透過性,B錯誤;
C、一個氨基酸中至少含有2個O,肽鏈在合成時脫去100個分子的水,含有101個氨基酸,因此該肽鏈中的O至少是101×2-100=102個,C正確;
D、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,初步水解的產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸,徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、四種堿基、磷酸,D錯誤.
故選:C.

點評 本題的知識點是核酸的組成成分,基本單位和組成元素,ATP的化學(xué)組成成分和組成元素,生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特點,氨基酸的脫水縮合反應(yīng),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用泥漿生物反應(yīng)器修復(fù)污染土壤,原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀,同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解.由此推知,該反應(yīng)器(  )
A.可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)B.能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)
C.存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失D.主要處理有機物污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下對細胞凋亡說法錯誤的有(  )
A.人的胚胎發(fā)育過程,細胞代謝旺盛,沒有細胞凋亡
B.細胞凋亡是正常生理性的、主動性的細胞死亡
C.花瓣的自然凋落屬于細胞凋亡
D.細胞凋亡過程中起主要作用的細胞器是溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.調(diào)查某種遺傳病得到如圖系譜圖,經(jīng)分析,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(A/a和B/b)與該病有關(guān),且都可以單獨致病.假若沒有突變發(fā)生,I-1和I-4婚配、I-2和I-3婚配,所生后代患病概率均為0,下列說法錯誤的是
(  )
A.該病不可能是伴X隱性遺傳病
B.Ⅱ-2的基因型可為AABB
C.III-1的基因型為AaBb
D.Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,后代攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列課本實驗,需要細胞在實驗全過程保持活性的是(  )
①用黑藻觀察細胞質(zhì)流動    
②用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體    
③用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA    
④用洋蔥細胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原.
⑤觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂.
A.①②③B.②④⑤C.①②⑤D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是(  )
A.盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能
B.優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟效益
C.選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性
D.植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點

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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HIV(艾滋病病毒)感染T細胞可使參與細胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活,并使cyclinB積聚.CDK1是細胞由DNA復(fù)制后進入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細胞核DNA處于如圖所示的

A.Ⅰ階段 B.Ⅱ階段 C.Ⅲ階段 D.Ⅳ階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法中,哪一項是錯誤的(  )
A.在進行植物組織培養(yǎng)時,需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH
B.外植體的種類、年齡、保存時間的長短能影響植物組織培養(yǎng)的結(jié)果
C.不同植物進行組織培養(yǎng)時,所需的溫度有所不同
D.由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中有機物的總量先減少后增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng),該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),它是介于兩者之間的過渡生態(tài)系統(tǒng).根據(jù)所學(xué)的知識回答有關(guān)問題.
(1)濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.
(2)某濕地因過度排放工業(yè)廢水、生活污水而遭到破壞,這是因為污染物的排放量超過了湖泊的自我調(diào)節(jié)能力,使其抵抗力穩(wěn)定性減弱.
(3)若將(2)中的濕地改為濕地公園則群落的演替方式是次生演替.改造時,要適當(dāng)增加生物的種類,這符合生態(tài)工程的物種多樣性原理;此外,還要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理,其目的是使生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力,避免生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞.
(4)改造后的濕地中.有一條食物鏈為甲(w1)→乙(w2)→丙(w3),括號內(nèi)為該生物的同化量.正常情況下測算,發(fā)現(xiàn)w2遠小于$\frac{{w}_{1}}{10}$.其原因是甲的同化量中有部分被自身消耗,還有一部分流入與乙同營養(yǎng)級的其他種群.

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同步練習(xí)冊答案
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