分析 1、生態系統中信息的類型
(1)物理信息:生態系統中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產生的一些可以傳遞信息的化學物質.
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞在生態系統中的作用:
(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
(3)信息還能夠調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定.
解答 解:(1)一塊玉米田里的玉米、雜草和玉米螟等生物共同構成一個生物群落;眼蜂把卵產在玉米螟的卵內孵化,瓢蟲則直接以玉米螟的卵為食,二者共同競爭玉米螟的卵;
(2)玉米螟在產卵時會釋放信息素,據此赤眼蜂能很快找到玉米螟卵,通過化學信息來調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定;
(3)玉米田易受玉米螟侵害的主要原因是玉米田物種豐富度較小,營養結構較為簡單;
(4)玉米栽種密度過高,相對于固定相同的太陽能,細胞呼吸消耗的能量較多,所以需要合理密植.
故答案為:(1)群落 競爭
(2)調節生物的種間關系
(3)玉米田的營養結構簡單
(4)固定的太陽能總量不變,通過呼吸作用散失的能量增多
點評 本題考查生態系統的結構及功能,識記生態系統中信息傳遞的作用;掌握生態系統中信息傳遞在生產實踐中的應用,能應用所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣本溶液中滴加班氏試劑,不產生磚紅色說明沒有還原性糖 | |
B. | 洋蔥鱗葉表皮細胞滴加蔗糖溶液后,未發生質壁分離說明細胞沒有活性 | |
C. | 樣本溶液中滴加蘇丹Ⅲ溶液后,出現橘紅色說明有脂肪 | |
D. | 水綿滴加碘液后,細胞中呈現藍紫色顆粒結構說明有成形細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類風濕性關節炎 | B. | 囊性纖維病 | ||
C. | 先天性胸腺發育不全 | D. | 艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層是生物膜的基本支架 | B. | 細胞是地球上最基本的生命系統 | ||
C. | 種群是生物進化的基本單位 | D. | 食物鏈和食物網是生態系統的基石 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞衰老時,染色質收縮,染色加深 | |
B. | 癌變過程中,細胞膜成分發生改變 | |
C. | 分化過程中,細胞內的核酸發生改變 | |
D. | 分裂過程中,存在基因的選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的命名者是荷蘭科學家溫特 | |
B. | 成熟組織中的生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸 | |
C. | 幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同 | |
D. | 生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示質膜,則膜兩側還應分布有多糖 | |
B. | 若b表示O2,則該膜可能為葉綠體內膜 | |
C. | 若該圖表示線粒體的某種膜,則b可能是CO2 | |
D. | 若a表示ADP,則該膜可能為藍細菌質膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油三酯以乳糜微粒形式運往脂肪細胞 | |
B. | 高密度脂蛋白對清除血液中的甘油三酯有積極作用 | |
C. | 一般情況下,胰島素促進甘油三酯轉變成糖 | |
D. | 動脈粥樣硬化患者往往由于血壓降低而導致供血不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林是群落的次生演替過程 | |
B. | 群落的總能量增多,營養結構復雜 | |
C. | 種群增長速率持續上升,種群密度增加 | |
D. | 抵抗力穩定性增強,恢復力穩定性降低 |
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