光照強(qiáng)度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2(mg/100cm2•h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A. | 光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),細(xì)胞不進(jìn)行光合作用 | |
B. | 光照強(qiáng)度在8.0~9.0klx時(shí),細(xì)胞呼吸速率不變 | |
C. | 光照強(qiáng)度在6.0klx時(shí),細(xì)胞呼吸速率小于光合作用速率 | |
D. | 光照強(qiáng)度在10.0klx時(shí),限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:表格中不同光照條件下CO2的吸收或釋放量表示的是光合作用過程中CO2的凈吸收量,即表格中光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),光合作用強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度,因此植物釋放二氧化碳;在光照強(qiáng)度在4.0~9.0klx之間時(shí),凈光合作用量在不斷增加,但是達(dá)到了光飽和點(diǎn),因此光照強(qiáng)度在超過9klx時(shí),光合作用速率不再增加.
解答 解:A、光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),CO2釋放量為2,表示細(xì)胞不進(jìn)行光合作用或光合作用強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;
B、由于環(huán)境中溫度適宜,所以光照強(qiáng)度在8.0~9.0klx之間時(shí),細(xì)胞呼吸速率不變,B正確;
C、光照強(qiáng)度在6.0klx時(shí),植物表現(xiàn)為吸收二氧化碳,此時(shí)光合作用速率大于呼吸作用速率,C正確;
D、光照強(qiáng)度超過10.0klx時(shí),光合作用速率不再增加,說明光照強(qiáng)度不再是限制因素,此時(shí)限制因素主要是外界的CO2濃度,因?yàn)榄h(huán)境溫度是適宜的,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)影響光合作用的因素,及光合作用與呼吸之間的關(guān)系.意在考查學(xué)生從表格中獲取分析有效信息的能力和理解能力,難度適中.考生在分析表格時(shí),明確全過程中溫度未變,因此呼吸速率不變;當(dāng)釋放二氧化碳時(shí),表示光合速率小于呼吸速率;當(dāng)吸收二氧化碳時(shí),表示光合速率大于呼吸速率.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA 分子缺失一個(gè)基因?qū)儆诨蛲蛔?/td> | |
B. | 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定是有利的 | |
C. | 人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是基因突變 | |
D. | 非同源染色體之間交換部分片段屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2表現(xiàn)型的比為3:1 | B. | F1產(chǎn)生配子的比為1:1 | ||
C. | F2基因型的比為1:2:1 | D. | 測交后代表現(xiàn)型的比為1:l |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙小球藻對光的利用能力不同的原因是鎂影響到葉綠素的合成 | |
B. | Q點(diǎn)的氧氣釋放量為零,表示光合作用強(qiáng)度為零 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無鎂,因變量是光合作用強(qiáng)度 | |
D. | 若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的 | B. | 酶能降低反應(yīng)的活化能 | ||
C. | 所有的酶都具有專一性 | D. | 酶可以在細(xì)胞外起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AbC、aBc、AbC、aBc | B. | aBC、AbC、ABC、ABC | C. | Abc、aBC、aBc、ABc | D. | Abc、AbC、abC、aBc |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動(dòng)物 | 底棲動(dòng)物 | 浮游動(dòng)物 | 其 他 | |
魚種1 | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚種2 | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A. | ①④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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