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將從成年雄性小白鼠體內(nèi)切取的某種組織用胰蛋白酶處理,離散成單個細(xì)胞后,放在動物細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,測定培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)DNA的含量,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)DNA含量不同,將培養(yǎng)液中的細(xì)胞分為了四組,每組的細(xì)胞數(shù)如下圖所示.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A、該組織細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂
B、甲組細(xì)胞中沒有姐妹染色單體
C、乙組細(xì)胞中不可能發(fā)生變異
D、丙組細(xì)胞中可發(fā)生基因重組
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析柱形圖:甲組細(xì)胞所含DNA含量與體細(xì)胞相同,包括處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期細(xì)胞;乙組細(xì)胞所含DNA含量為2n~4n,包括處于分裂間期的細(xì)胞;丙組細(xì)胞中DNA含量為體細(xì)胞的2倍,包括處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞;丁組細(xì)胞中DNA含量是體細(xì)胞的一半,包括減數(shù)第二次分裂末期的細(xì)胞.
解答: 解:A、丁組細(xì)胞中DNA含量只有體細(xì)胞的一半,說明該組織細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,A錯誤;
B、甲組包括處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期細(xì)胞,其中前期和中期的細(xì)胞中含有姐妹染色單體,B錯誤;
C、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA的復(fù)制,處于分裂間期,可能會發(fā)生基因突變,C錯誤;
D、丙組包括減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞,其中前期和后期會發(fā)生基因重組,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各組細(xì)胞所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞,則信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
B、圖乙中的雄性激素只能作用于含有特定受體的靶細(xì)胞
C、人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制相似
D、細(xì)胞內(nèi)外的各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料之一,下列是利用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題.
(1)洋蔥的葉可用于葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn).提取色素時要充分研磨,加入碳酸鈣粉末的目的是
 
.將提取的色素溶液加入富含CO2的水中,給予適宜光照
 
(填“能”、“不能”)釋放出氧氣.
(2)紫色洋蔥鱗葉的外表皮可用于植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn).將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,置于某低濃度的蔗糖溶液中,觀察到液泡開始變大,此過程中細(xì)胞吸水的能力
 
(填“變大”、“變小”“不變”).后來液泡體積不再變化,此時細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小關(guān)系為
 

(3)洋蔥新生根尖可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn).洋蔥根尖細(xì)胞周期為12h.某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片并統(tǒng)計(jì)各時期細(xì)胞數(shù)目(個)如表:
  間期                     分裂期 總計(jì)
前期 中期 后期 末期
視野1 967 86 12 35 48 1148
視野2 896 77 11 38 43 1065
視野3 901 69 17 40 51 1078
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算有絲分裂后期的時間約為
 
h(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(4)培養(yǎng)分散開的連續(xù)分裂的洋蔥根尖細(xì)胞,并根據(jù)DNA含量分類,結(jié)果如圖:

有絲分裂中期、后期的細(xì)胞分別包含在圖中的
 
 
組.如果在培養(yǎng)液中加入適量的秋水仙素,會使
 
組細(xì)胞相對數(shù)目增多;如果加入DNA合成抑制劑,會使
 
組細(xì)胞相對數(shù)目增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豬偽狂犬病是由偽狂犬病病毒引起的一種急性傳染。畬幍率心仇B(yǎng)豬場為預(yù)防豬偽狂犬病,定期給豬背頸皮下注射疫苗制劑.(疫苗制劑成分:減毒偽狂犬病毒+油佐劑+生理鹽水)

請回答:
(1)給豬注射疫苗時,皮膚痛覺感受器產(chǎn)生興奮,興奮由B傳到A的過程(如甲圖),發(fā)生的信號變化為
 
;a的內(nèi)容物釋放到b,然后與c上的
 
結(jié)合.
(2)乙圖為疫苗進(jìn)入機(jī)體產(chǎn)生免疫的過程,過程③表示
 
,屬于
 
免疫.已注射該疫苗的豬接觸偽狂犬病毒,體內(nèi)能識別該病毒的細(xì)胞有
 
(填字母).
(3)為檢測已注射該疫苗的豬是否對偽狂犬病毒具有免疫能力,選取30日齡豬仔若干,均分為兩組,第1組每頭注射3mL疫苗制劑,第2組每頭注射3mL
 
;兩周后,給兩組豬仔注射等量的偽狂犬病毒.預(yù)測:與第2組對比,第 1組豬仔體內(nèi)特有的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),A~E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙為圖甲中某生物膜結(jié)構(gòu)放大示意圖,圖丙表示當(dāng)影響光合作用的因素X變化時,光合作用合成量和光照強(qiáng)度的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)若甲圖所示細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不可能發(fā)生的過程是
 
(填序號).若為果蠅的體細(xì)胞,則細(xì)胞中合成mRNA的場所有
 
(填字母).
(2)甲圖中直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是
 
.在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中,⑦的種類不同,根本原因是
 

(3)如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,在圖乙生物膜上產(chǎn)生速率會增加的物質(zhì)有
 

(4)如果要提取圖乙生物膜上的色素,需要使用的試劑是
 
,常利用
 
法將各種色素分離開來.
(5)圖丙中X1、X2、X3的差異是由于
 
、
 
或影響了光合作用的
 
階段所導(dǎo)致.要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加為X1,最常采取的簡便而有效的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究所為了研究ABCD四個地區(qū)的土壤溶液濃度,分別制備了四個地區(qū)的土壤浸出液,并將某成熟的植物細(xì)胞置于ABCD的土壤浸出液中,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離情況,并記錄細(xì)胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時所用的時間,得到了以下數(shù)據(jù)(“-”表示未發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象),分析表格數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明( 。
土壤浸出液 A B C D
剛發(fā)生質(zhì)壁分離所用的時間(min) - 1.5 2.0 2.5
A、土壤濃度最高的是D地區(qū)
B、為了保證該植物能正常生長,土壤溶液的濃度應(yīng)介于A與D之間
C、各地區(qū)土壤溶液的濃度大小依次是:B>C>D>A
D、B地區(qū)植物細(xì)胞因失水過多而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究溶菌酶的過程中,科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象,得到了多種突變酶,并測得50%的酶發(fā)生變性時的溫度(Tm),部分結(jié)果見下表.有關(guān)敘述正確的是( 。
半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目 二硫鍵數(shù)目 Tm/℃
野生型T4溶菌酶 Cys51,Cys97 41.9
突變酶C Cys21,Cys143 1 52.9
突變酶F Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 3 65.5
(注:Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)
A、突變酶的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
B、突變酶F的最適溫度為65.5℃
C、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結(jié)構(gòu)的改變有關(guān)
D、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高,是通過改變半胱氨酸的位置實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異,其中通過如圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( 。
A、陽離子A
B、陽離子B
C、胰島素
D、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
B、刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
C、興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D、刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

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同步練習(xí)冊答案
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