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洋蔥是常用的生物學實驗材料之一,下列是利用洋蔥為實驗材料進行的一系列實驗,請回答有關問題.
(1)洋蔥的葉可用于葉綠體中色素的提取實驗.提取色素時要充分研磨,加入碳酸鈣粉末的目的是
 
.將提取的色素溶液加入富含CO2的水中,給予適宜光照
 
(填“能”、“不能”)釋放出氧氣.
(2)紫色洋蔥鱗葉的外表皮可用于植物細胞吸水和失水實驗.將已經發生質壁分離的洋蔥鱗葉外表皮細胞,置于某低濃度的蔗糖溶液中,觀察到液泡開始變大,此過程中細胞吸水的能力
 
(填“變大”、“變小”“不變”).后來液泡體積不再變化,此時細胞液濃度和外界溶液濃度的大小關系為
 

(3)洋蔥新生根尖可用于觀察植物細胞的有絲分裂實驗.洋蔥根尖細胞周期為12h.某同學觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片并統計各時期細胞數目(個)如表:
  間期                     分裂期 總計
前期 中期 后期 末期
視野1 967 86 12 35 48 1148
視野2 896 77 11 38 43 1065
視野3 901 69 17 40 51 1078
根據表中數據計算有絲分裂后期的時間約為
 
h(保留小數點后兩位).
(4)培養分散開的連續分裂的洋蔥根尖細胞,并根據DNA含量分類,結果如圖:

有絲分裂中期、后期的細胞分別包含在圖中的
 
、
 
組.如果在培養液中加入適量的秋水仙素,會使
 
組細胞相對數目增多;如果加入DNA合成抑制劑,會使
 
組細胞相對數目增多.
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,有絲分裂過程及其變化規律
專題:
分析:1、色素提取和分離過程中幾種化學物質的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細胞結構,使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
2、質壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層;表現:液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質層與細胞壁分離.
3、細胞的數量與占細胞周期的比例成正比例.
解答: 解:(1)提取色素時要充分研磨,加入碳酸鈣粉末的目的是防止葉綠素被破壞;將提取的色素溶液加入富含CO2的水中,給予適宜光照不能釋放出氧氣,原因是光合作用除需要色素外還要酶、ATP等多種條件.
(2)將已經發生質壁分離的洋蔥鱗葉外表皮細胞,置于某低濃度的蔗糖溶液中,觀察到液泡開始變大,此過程中細胞吸水的能力變小,原因是細胞液的濃度變小.后來液泡體積不再變化,由于細胞壁的存在,此時細胞液濃度和外界溶液濃度的大小關系為細胞液≥外界溶液.
(3)細胞分裂中各時期細胞數目多少與該時期的時間長短正相關,有絲分裂后期的時間=(35+38+40)/(1148+1065+1078)×12=0.41h.
(4)有絲分裂中期和后期的細胞中因為間期DNA復制,使得其核DNA含量在4N水平,即圖中③;秋水仙素能抑制紡錘體形成,使染色體加倍,會使后期細胞相對數目增多,即圖中①;如果加入DNA合成抑制劑,細胞會停留在間期的2N水平上,即圖中③.
故答案為:
(1)防止葉綠素被破壞    不能      
(2)變小    細胞液≥外界溶液
(3)0.41          
(4)③③③①
點評:本題以洋蔥為載體考查色素提取與分離實驗、質壁分離實驗和有絲分裂實驗,意在考查考生識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某農田生態系統幾種生物的關系,有關說法不正確的是( 。
A、象草與蛾之間存在能量流動和信息傳遞
B、種植象草和金錢草能提高蛾的環境容納量
C、套種金錢草有利于能量流向對人類最有益的部分
D、套種金錢草能減少殺蟲劑用量從而減少環境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物細胞獲得的O2,由體外到細胞內的途徑是( 。
①細胞    ②內環境    ③呼吸系統   ④循環系統     ⑤體外.
A、①②③④⑤
B、⑤③②④①
C、①②④③⑤
D、⑤③④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

前蘇聯科學家設計了簡單有效地測定植物組織細胞的細胞液濃度的方法,步驟如下:

①a1~a6、b1~b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液濃度為:a1=b1 …a6=b6
②植物葉片打洞,取得小圓片若干,a1~a6每一試管加入等量小圓片,放置30分鐘,期間搖動數次,并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍結晶(它對溶液濃度影響極小,可忽略不計)輕輕搖動.
③用彎頭毛細滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍色溶液,滴管伸入對應的b試管的中部輕輕放出一滴溶液,觀察藍色小液滴移動方向并記錄.
說明:如果a管溶液濃度上升,藍色小滴將在b管的無色溶液中下沉;如果溶液濃度下降,藍色小滴將上。蝗绻芤簼舛炔蛔,藍色小滴將均勻擴散.
請分析以下問題.
(1)本實驗中的自變量是
 
.實驗原理是
 

(2)本實驗的觀察指標是
 

(3)試驗中,實驗組是
 
,對照組是
 
管.
(4)如果在進行③步驟操作時,發現藍色小滴上浮,可能在第②步操作時,植物細胞在溶液中已經發生了
 

實驗結果如下表:
組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
藍色液滴運動方向下沉不動微微上浮微上浮上浮明顯上浮
則實驗的結論是:
 

(5)若用溶液濃度最低的一組進行第③步操作,發現藍色小滴上浮,實驗應如何改進?
 

(6)實驗操作應在盡短時間內(5min~15min)進行,以減少誤差.因延長時間而造成的誤差主要來自
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某植物在紅光照射下,葉肉細胞中發生的一系列生化反應(①②表示發生在細胞內的反應過程,圖中的SSU、LSU、LHCP表示三種不同的蛋白質,A、B表示結構);圖乙是利用該植物進行實驗的相關裝置,請分析回答:

(1)該植物葉片發育過程中,葉片面積逐漸增大,是
 
的結果.
(2)圖甲中,在結構A上發生的能量變化為
 
;過程①需要
 
作為原料.據圖可知,過程②發生在位于
 
的核糖體上;SSU、LSU組裝成Rubisco酶,說明Rubisco酶的合成受
 
和葉綠體基因共同控制.
(3)如圖丙曲線表示在最適溫度下,CO2濃度對Rubisco酶所催化的化學反應速率的影響.如果自A點開始溫度升高5℃,曲線會發生變化,請繪出變化后的曲線.
(4)若要測定該植物有氧呼吸強度,圖乙裝置的燒杯D中應放入
 
溶液,并且應,此時單位時間內液滴移動的距離(記為a)即可代表其大;若要測定該植物實際光合作用大小,除先按上述操作外,還需要再把圖乙裝置D中的溶液換成
 
,給予適當光照并測定單位時間內液滴向右移動的距離(記為b),
 
即代表實際光合作用大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

成熟女性體內有兩種促性腺激素:LH (黃體生成素)和 FSH(卵泡刺激素),這兩種激素共同參與月經周期的調節,大致的調控機制如圖所示.(注:卵泡在排卵后變成黃體)
(1)在排卵前的幾天內,雌激素的含量達到第一次高峰,除雌激素外,
 
的含量也將快速上升,這種調節機制稱為
 
調節,目前市場上購買的排卵試紙就是通過檢測這種激素來預測排卵的. 
(2)
 
能抑制排卵,目前市場上的避孕藥就是使用這種激素.有一位婦女,口服了含有FSH和LH的藥物,這對她的排卵有何影響?
 
(促進排卵/抑制排卵/幾乎無影響).
(3)一位婦女因為某一器官受損病變,導致閉經(不排卵,不來月經).經檢查發現她的雌激素含量偏低,但 FSH 和 LH 的含量偏高,據此可判斷該婦女受損的器官最可能是
 
(下丘腦/垂體/卵巢).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示小麥開花數天后種子中幾種物質的變化,圖2表示香蕉果實成熟過程中細胞內的變化,請據圖回答下列問題.

(1)由圖1分析,若用斐林試劑檢測還原糖,還原糖的多少可通過
 
來判斷.種子成熟后期,主要是
 
(填水的存在形式)含量下降,種子的呼吸速率
 
進而改變干重,越冬休眠時,種子體內含量增加的激素主要是
 

(2)已知花等器官利用的營養物質來自于葉片的光合作用,如果在開花后早期,將花去掉,葉片內有機物的含量將會
 
,進而
 
光合作用的進行(填“促進”或“抑制”).
(3)由圖2分析,乙烯誘導纖維素酶的形成是通過調節基因表達的
 
過程而實現,活性纖維素酶從細胞排出的方式,體現了細胞膜的
 
的特點;成熟香蕉果實變黃的原因是果實細胞里的葉綠素曲被分解,從而體現了
 
的顏色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將從成年雄性小白鼠體內切取的某種組織用胰蛋白酶處理,離散成單個細胞后,放在動物細胞培養液中培養,一段時間后,測定培養液中細胞內DNA的含量,根據細胞內DNA含量不同,將培養液中的細胞分為了四組,每組的細胞數如下圖所示.下列相關分析正確的是( 。
A、該組織細胞進行的是有絲分裂
B、甲組細胞中沒有姐妹染色單體
C、乙組細胞中不可能發生變異
D、丙組細胞中可發生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,相關敘述正確的是( 。
A、細胞1、2、3、4、5分化成熟的場所相同
B、細胞1、2、3、4、5都能特異性識別抗原
C、細胞1、2、3、4、5接受抗原刺激后都能增殖分化
D、細胞1、2、3、4、5中都含有合成物質a的基因

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