Question

4．有同學用幼小植物做分組實驗，一組用清水，另一組用一定濃度的生長素，浸泡相同時間后取出，在適宜條件下橫放一段時間后，對照組結果如圖所示．下列敘述正確的是（　　）

• A． 同一植物幼莖對生長素反應的敏感度高于幼根
• B． 幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感度相同
• C． 此實驗中，重力因素是自變量
• D． 實驗組與對照組的實驗結果有可能一致

Answer 1

分析 1、生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
2、不同植物、植物的不同器官或細胞對生長素的敏感性不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，同一植物的不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低；同一植物的不同細胞對生長素的敏感性不同，一般來說，幼嫩的細胞比衰老的細胞更敏感．
3、根據題意和圖示分析可知：由于重力作用，bd處生長素濃度大于ac處生長素濃度；生長素的雙重作用與濃度和器官有關，如根比芽敏感，芽比莖敏感．

解答 解：A、由于根向地生長而莖背地生長，說明同一植物幼根對生長素反應的敏感度高于幼莖，A錯誤；
B、實驗中沒有比較幼嫩細胞和成熟細胞，所以不能判斷它們對生長素的敏感度，B錯誤；
C、此實驗中，重力因素是外界因素，生長素濃度不同是自變量，C錯誤；
D、用清水和一定濃度的生長素浸泡幼小植物，不影響幼小植物在適宜條件下橫放后生長素的橫向運輸，所以實驗組與對照組的實驗結果有可能一致，D正確．
故選：D．

點評 本題以根的向地性和莖的背地性為素材，考查生長素的生理作用及特點，意在考查學生的理解應用能力，屬于中等難度題，解題的關鍵是理解生長素生理作用的兩重性．