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某同學在做微生物實驗時,不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起。請你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實驗步驟,并回答有關問題:

⑴主要步驟:

①制備兩種培養基:一種是____培養基,另一種_____的培養基。分別分成兩份,依次標上A、A′和B、B′,備用。

②分別向A、B培養基中接種______。

③接種后,放在恒溫箱中培養3~4天。

④分別從A、B培養基的菌落中挑取生長良好的菌種,接種到A′、B′培養基中。

⑤接種后,把A′、B′培養基放入恒溫箱中培養3~4天。

⑵回答問題:

在步驟①中,為保證無雜菌污染,實驗中應采用的主要措施有

第④⑤兩個步驟的目的是_____________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關突變和基因重組的敘述,錯誤的是( )

A.突變包括基因突變和染色體變異

B.同源染色體間交叉互換屬于染色體變異

C.基因突變是生物變異的根本來源

D.R型菌轉化為S型菌的過程中發生了基因重組

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是

A.在DNA分子結構中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基

B.基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因

C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于純合體的敘述正確的是

①由相同基因的雌雄配于受精發育而來,不含等位基因,經過減數分裂只產生一種配子

②自交后代性狀不分離

③純合體與純合體雜交后代還是純合體

④雜合體自交,后代可能出現純合體

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關真核細胞分裂的敘述,正確的是

A.無絲分裂過程核膜不消失

B.動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖

C.動物細胞有絲分裂末期無蛋白質合成

D.無絲分裂僅出現于高等生物的衰老細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有同學用幼小植物做分組實驗,一組用清水,另一組用一定濃度的生長素,浸泡相同時間后取出,在適宜條件下橫放一段時間后,對照組結果如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.同一植物幼莖對生長素反應的敏感度高于幼根
B.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感度相同
C.此實驗中,重力因素是自變量
D.實驗組與對照組的實驗結果有可能一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,下列分析錯誤的是(  )
A.酶②是DNA聚合酶,它能催化脫氧核苷酸鏈的形成
B.若兩條母鏈中A+T占35%,則兩條子鏈中A+T也占35%
C.酶①是解旋酶,染色體解旋成染色質時需要酶①來斷開堿基之間的氫鍵
D.由圖可知引物能與模板進行堿基互補配對,其本質是核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.利用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)水稻和矮桿不抗銹病(ddtt)水稻進行育種時,一種方法是雜交得到F1,F1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花粉進行離體培養,再用秋水仙素處理幼苗得到相應的植株.下列敘述不正確的是(  )
A.前一種方法所得的F2中重組類型占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$
B.后一種方法突出優點是可以明顯縮短育種年限
C.前一種方法的原理是基因重組,后一種方法的原理是染色體變異
D.兩種方法最后得到的植株體細胞中的染色體組數相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.在生命系統的各結構層次上,都普遍存在著穩態現象:
(1)細胞水平的穩態表現為多個方面,如基因表達的穩態、物質含量的穩態、酶促反應的穩態等.基因表達的穩態調節中,通過RNA聚合酶與基因結構中的啟動子結合調控轉錄的起始;物質含量的穩態調節中,細胞膜主要通過主動運輸方式逆濃度梯度控制物質進出細胞;酶促反應主要通過產物的反饋調節維持穩態.
(2)動物個體穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡;而植物個體穩態的調節主要靠激素調節.
(3)群體水平的穩態包括種群數量的穩態、群落的演替、生態系統的穩態等.在一個資源空間有限的環境中,種群經過一定時間的增長后,數量趨于相對穩定,并在K值(或環境容納量)上下波動;群落演替是群落水平穩態實現的一種形式,其起始條件不同,類型不同,但在適宜環境中.總趨勢均是物種多樣性的增加和群落穩定性的提高;生物多樣性對維持
生態系統穩態具有重要作用,體現了其間接價值.

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同步練習冊答案
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