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17.下列關于酶的敘述,正確的是(  )
A.在酶促反應中,酶對化學反應的催化效率稱為酶活性
B.與無機催化劑相比,酶為化學反應提供的活化能更多使之具有高效性
C.高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的空間結構受到破壞而永久失活
D.DNA能控制蛋白質類酶的合成,但不能控制RNA類酶的合成

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.

解答 解:A、酶對化學反應的催化效率稱為酶活性,酶活性的大小通常用在一定條件下,酶催化某一化學反應的速度來表示,酶催化反應速度愈大,酶活性愈高,反之活力愈低,A正確;
B、酶通過降低化學反應的活化能實現其催化作用而加快反應速度,酶不能夠為化學反應提供活化能,B錯誤;
C、酶的活性受溫度、酸堿度的影響,高溫、過酸和過堿酶都會失去活性,但低溫酶不會失去活性,C錯誤;
D、DNA能控制蛋白質類酶的合成,也能控制RNA類酶的合成,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查酶的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;考生識記酶的本質和特性、明確酶催化的特點和酶促反應的原理是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.中國女科學家屠呦呦與另兩位發現了阿維菌素(從一類氣生性腐生放線菌中提取)的科學家分享了2015年獲諾貝爾生理學或醫學獎.屠呦呦從青蒿中提取的青蒿素能干擾瘧原蟲表膜--線粒體的功能,阻斷宿主紅細胞為其提供營養,使瘧原蟲較快出現饑餓,迅速形成自噬泡,并不能排出體外,從而損失大量細胞質而死亡.下列相關敘述,正確的是(  )
A.放線菌與宿主成熟紅細胞的最大區別是前者不具有以核膜為界限的細胞核
B.在青蒿素的作用下,紅細胞運輸營養物質的速率明顯下降
C.瘧原蟲自噬泡的形成與排出均能體現細胞膜的流動性特點
D.青蒿素作用的靶細胞是瘧原蟲的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關有絲分裂與減數分裂的敘述正確的是(  )
A.分裂過程中能夠精確復制和均分遺傳物質
B.減數后期Ⅱ移向細胞一極的染色體即為一個染色體組
C.分裂過程中染色體與其上的基因具有行為一致性現象
D.兩者形成的子細胞均可繼續分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.1936年美國某島嶼引人環頸雉,其后的五年環頸雉種群數量變化如圖所示.對此理解正確的是(  )
A.1936年后的十年內,對壞頸難而言資源是無限的
B.該島嶼上環頸雉的環境容納量逐年增大
C.一年中不同季節,環頸雉的出生率均大于死亡率
D.環頸雉的引人最終使該島嶼的生態系統實現新的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.漢中城鄉有泡泡菜的習慣,其制作方法是:新鮮的蔬菜經過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”.密封后置于陰涼處,適宜環境溫度為28~30℃.但有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”,據此分析,回答下列問題.
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒.若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是鹽過多,抑制了乳酸菌發酵.
(2)制作過程中,需要加入鹽水,其中清水與鹽的比例應為4:1,加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種.
(3)若要獲得優良乳酸菌菌種,應選用培養基培養.培養基中應含有碳源、氮源水和無機鹽,同時需要在培養基中添加維生素.純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法是平板劃線法或稀釋涂布平板法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.為了探究環境因素對光合作用強度的影響,某生物興趣小組按如下步驟進行了實驗:
①取長勢一致的菠菜綠葉,用打孔器打出30個直徑1cm的圓形葉片(避開大的葉脈).
②取3只小燒杯并編號,分別加入20ml適宜濃度的NaHCO3溶液,向三只小燒杯中各放入10片圓形葉片,觀察到葉片均浮在液面上.
③將三只小燒杯中的圓形葉片取出,用真空泵抽去葉肉細胞間隙中的氣體后放回小燒杯中,觀察到葉片均下沉到燒杯底部.
④將3只小燒杯分別放到距離臺燈(40W)10cm、20cm、30cm處,觀察并記錄同一時間內3只小燒杯中圓形葉片上浮的情況.
回答下列問題:
(1)本實驗探究的環境因素是光照強度.
(2)步驟②向小燒杯中加入20ml適宜濃度的NaHCO3溶液的目的是維持CO2濃度的相對穩定;步 驟③將圓形葉片中的氣體抽出的目的是防止干擾實驗結果.
(3)本實驗以“小燒杯中圓形葉片上浮的情況”作為因變量的觀察指標,原因是圓形葉片進行光合作用,產生氧氣,使葉片浮起.
(4)若觀察到步驟④中3只小燒杯的圓形葉片均上浮,可在原有實驗的基礎上再增加分別距離臺燈40cm、50cm、60cm的3個實驗組,其他條件不變重復上述步驟.預測結果:隨著小燒杯與臺燈距離的增加,圓形葉片上浮的數量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列生理過程或化學反應一定不在細胞器中發生的是(  )
A.細胞中衰老細胞器的水解B.DNA的復制和基因的表達
C.酵母菌細胞中肽鍵的形成D.葡萄糖氧化分解形成丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖為某沙漠地區部分生物之間的食物關系,有關說法正確的是(  )
A.該食物網的全部生物構成生物群落
B.螞蟻的數量最多,是該生態系統的主要成分
C.從個體角度分析,山狗個體體內貯存的能量最少
D.蜥蜴和蛇、蛇和山狗之間的信息傳遞是相互的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于植物激素或類似物的應用,下列敘述正確的是(  )
A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟
B.用細胞分裂素促進細胞伸長,引起植株增高
C.用赤霉素處理大麥種子能明顯抑制a-淀粉酶產生
D.用2,4-D處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

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