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10.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦與另兩位發(fā)現(xiàn)了阿維菌素(從一類氣生性腐生放線菌中提取)的科學(xué)家分享了2015年獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).屠呦呦從青蒿中提取的青蒿素能干擾瘧原蟲表膜--線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng),使瘧原蟲較快出現(xiàn)饑餓,迅速形成自噬泡,并不能排出體外,從而損失大量細(xì)胞質(zhì)而死亡.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.放線菌與宿主成熟紅細(xì)胞的最大區(qū)別是前者不具有以核膜為界限的細(xì)胞核
B.在青蒿素的作用下,紅細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降
C.瘧原蟲自噬泡的形成與排出均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)
D.青蒿素作用的靶細(xì)胞是瘧原蟲的線粒體

分析 1、瘧原蟲有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是一種原生動(dòng)物,屬于真核生物.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
3、瘧原蟲吞噬食物的過(guò)程為:細(xì)胞外的生物大分子,與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞膜發(fā)生變化,向內(nèi)凹陷,內(nèi)側(cè)形成外被蛋白,然后進(jìn)一步形成有被小泡進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),該過(guò)程中存在細(xì)胞膜形態(tài)的變化,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

解答 解:A、放線菌不具有以核膜為界限的細(xì)胞核,而宿主成熟紅細(xì)胞的沒有細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題干可知,在青蒿素的作用下,阻斷宿主紅細(xì)胞為瘧原蟲提供營(yíng)養(yǎng),但看不出紅細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降,B錯(cuò)誤;
C、瘧原蟲自噬泡的形成與排出均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn),C正確;
D、青蒿素作用的靶細(xì)胞是瘧原蟲,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以瘧原蟲為載體,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是(  )
A.圖甲遺傳圖譜中的遺傳病可能是伴X顯性遺傳病
B.圖丙所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式可對(duì)應(yīng)于圖乙中的Na+進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程
C.可通過(guò)測(cè)定圖甲中某個(gè)體來(lái)得到圖乙的結(jié)果,但圖丙與之無(wú)關(guān)
D.一般而言,動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)、外CO2的濃度大小關(guān)系均為[胞內(nèi)CO2]>[胞外CO2]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.薩姆納提純脲酶并證明其為蛋白質(zhì)
B.林德曼用定量分析得出能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減
C.薩頓通過(guò)假說(shuō)一演繹法,證明“基因在染色體上”
D.達(dá)爾文用金絲雀虉草作實(shí)驗(yàn),證明胚芽鞘尖端的某種“影響”與向光性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間關(guān)系如右圖所示.請(qǐng)回答
(1)圖中①是分解者者,它們和動(dòng)物都可以促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于太陽(yáng)(陽(yáng)光).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用.
(1)線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中,用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工、以及脂質(zhì)合成的車間,肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化,Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到信息傳遞(能量轉(zhuǎn)換/信息傳遞)的作用.
(3)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過(guò)程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被消化分解.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白催化HaclmRNA的剪接反應(yīng),剪接的HaclmRNA翻譯的Hacl蛋白通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng)Bip基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為SIRT1的蛋白質(zhì).它不僅可以延長(zhǎng)老鼠壽命,還能推遲和健康有關(guān)的發(fā)病年齡.另外,它還改善老鼠的總體健康,降低膽固醇水平,甚至預(yù)防糖尿病.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.SIRT1這種蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是老鼠細(xì)胞內(nèi)的一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.SIRT1這種蛋白質(zhì)能夠改變?cè)┗蚝鸵职┗颍M(jìn)而防止癌變的發(fā)生
C.給患糖尿病的小鼠飼喂該種蛋白后,其內(nèi)環(huán)境中葡萄糖的含量應(yīng)比正常鼠的要高
D.老鼠處于衰老過(guò)程中,體內(nèi)細(xì)胞普遍出現(xiàn)細(xì)胞核變大、核膜內(nèi)折等現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖.請(qǐng)回答:

(1)胚胎干細(xì)胞可以從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離得到.
(2)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的.骨髓移植的實(shí)質(zhì)是將圖中造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi).與異體移植相比,胚胎干細(xì)胞培育出的細(xì)胞移植最大的優(yōu)點(diǎn)是避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng),保證移植細(xì)胞順利存活.
(3)在制備單克隆抗體過(guò)程中,用B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,因?yàn)锽淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,而與其融合的細(xì)胞在體外可以大量增殖,經(jīng)多次篩選融合后的細(xì)胞,最終得到能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在低溫(液氮)冷凍條件下保存細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為水稻細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,分析并同答下列問題:
(1)為研究細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的組成成分和功能,需要將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.
(2)圖中含有少量DNA的細(xì)胞器有①⑨(填序號(hào)),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上都有4層磷脂分子.
(3)圖中細(xì)胞的原生質(zhì)層包括⑤⑥(填序號(hào))以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì).
(4)2,4二硝基苯酚(DNP)對(duì)細(xì)胞呼吸中消耗氧產(chǎn)生水的物質(zhì)變化過(guò)程沒有影響,但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱能的形式散失,這表明DNP使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無(wú)法合成ATP.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A.在酶促反應(yīng)中,酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性
B.與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶為化學(xué)反應(yīng)提供的活化能更多使之具有高效性
C.高溫、低溫、過(guò)酸和過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活
D.DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成,但不能控制RNA類酶的合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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