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6.關于植物激素或類似物的應用,下列敘述正確的是( 。
A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟
B.用細胞分裂素促進細胞伸長,引起植株增高
C.用赤霉素處理大麥種子能明顯抑制a-淀粉酶產生
D.用2,4-D處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

分析 1.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用.
2.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
3.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、乙烯可以促進果實的成熟,A正確;
B、用赤霉素促進細胞伸長,引起植株增高,B錯誤;
C、赤霉素能誘導種子在不發芽時產生α淀粉酶,C錯誤;
D、用秋水仙素似物處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查植物激素的作用和在農業生產領域的應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于酶的敘述,正確的是(  )
A.在酶促反應中,酶對化學反應的催化效率稱為酶活性
B.與無機催化劑相比,酶為化學反應提供的活化能更多使之具有高效性
C.高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的空間結構受到破壞而永久失活
D.DNA能控制蛋白質類酶的合成,但不能控制RNA類酶的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某原核細胞內DNA分子片段,相關敘述正確的是( 。
A.若②處T-A堿基對替換成G-C堿基對,則一定發生了基因突變
B.若①處增添一對堿基而引起基因突變,可以形成原基因的等位基因
C.若該DNA分子中A占20%,則該DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$為3:2
D.把該DNA分子放在含15N的培養液中復制兩代,子代中含14N的DNA分子占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖甲中P虛線表示對植物生長既不促進也不一致的濃度;圖乙表示生長素濃度與植物生長的關系;圖丙表示用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養后測得秧苗的干重和鮮重情況.下列說法錯誤的是(  )
A.圖甲可表示去掉頂芽后側芽處生長素濃度的變化,但不能表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化
B.植株橫置時,莖彎曲部位的近地側可與圖乙P點相對應的
C.圖丙顯示,用脫落酸為0.1mg/L處理后秧苗鮮重與0.5mg/L處理后秧苗干重有差異
D.圖丙顯示,用1.0mg/L的脫落酸處理后的秧苗能生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.植物生長受到多種激素共同調節,研究表明,細胞分裂素能夠抑制赤霉素合成基因GA20ox和GA3ox的表達,而植物中STM蛋白能誘導細胞分裂素在芽頂端分生組織聚集,并能結合到GA20ox啟動子上直接抑制它的轉錄從而負向調控GA(赤霉素)在芽頂端分生組織中的水平.下列說法不正確的是(  )
A.頂芽和根的分生組織均能產生赤霉素
B.上述結果說明細胞分裂素能抑制赤霉素合成
C.STM蛋白進入細胞核的過程中不需要穿過核膜
D.細胞分裂素在根、莖、果實中形成,由根運至其他器官

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列有關微生物的問題:
(1)進入人體的病毒(病原體)經過吞噬細胞等的攝取和處理后,暴露出該病毒所特有的抗原,接著感染信息呈遞給T細胞,刺激T細胞產生淋巴因子(免疫活性物質),從而激活特異性免疫的體液免疫和細胞免疫應答過程.
(2)根瘤菌與豆科植物的種間關系為互利共生.T2噬菌體與大腸桿菌的種間關系為寄生,赫爾希和蔡斯用實驗證明T2噬菌體的DNA才是遺傳物質,T2噬菌體有4_種核苷酸.
(3)枯草桿菌能將稻草中的有機物分解成無機物,它在生態系統的成分中屬于分解者,這類微生物主要是細菌和真菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數字分別代表三種酶.相關敘述錯誤的是( 。
A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來源均有三個渠道
B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病
C.酶 ③的缺乏會導致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病
D.酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物組織培養是指( )

A.離體的植物器官或細胞培育成愈傷組織

B.愈傷組織培育成植株

C.離體的植物器官、組織或細胞培養成完整植物體

D.愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個純合品種,均為紅色眼。根據下列雜交結果,推測雜交1的親本基因型是

A.甲為AAbb,乙為aaBB

B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C.甲為AAZbZb,乙為aaZBW

D.甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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