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10.下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現象及原理的描述中,正確的是(  )
A.鑒定蛋白質的實驗中加入雙縮脲試劑越多效果越好
B.可用溴麝香草酚藍水溶液檢測有無CO2產生來判斷酵母菌細胞呼吸作用的類型
C.用紙層析法分離葉綠體色素只出現了2條色帶可能是研磨時沒有加CaCO3
D.觀察高等動物細胞的減數分裂選用卵巢做切片比用睪丸好

分析 1、雙縮脲試劑的成分是質量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液和質量濃度為0.01 g/mL的硫酸銅溶液.蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
2、CO2可使溴麝香草酚藍水溶液發生的顏色變化由藍變綠再變黃.
3、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞).
4、一般來說,雄性個體產生的精子數量遠遠多于雌性個體產生的卵子數量.因此在選擇觀察減數分裂的材料時,要選擇分裂旺盛的雄性個體生殖器官.

解答 解:A、鑒定蛋白質的實驗中加入雙縮脲試劑A是2毫升,加入雙縮脲試劑B是3-4滴,呈現紫色,如果雙縮脲試劑B越多,則藍色遮蓋紫色,A錯誤;
B、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均能產生二氧化碳,故不能用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2的有無,而應用澄清石灰水的渾濁程度檢測CO2的多少,B錯誤;
C、研磨時沒有加CaCO3,葉綠素被破壞,則紙層析法分離葉綠體色素只出現了2條色帶,C正確;
D、睪丸是雄性生殖器官,該器官進行旺盛的減數分裂過程,并且產生的精子數量較多,適宜作為觀察材料,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查觀察細胞的減數分裂實驗的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.由于進行減數分裂的精原細胞多,因此一般選擇雄性動物的生殖器官,如:蝗蟲的精巢、小鼠的睪丸等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用黃色公鼠a分別與黑色母鼠b和c交配,在幾次產仔中,母鼠b產仔為9黑6黃,母鼠c產的仔全為黑色。那么親代a、b、c中為純合子的是

A.b和c B.a

C.a和b D.a和c

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關衰老細胞特征的敘述,錯誤是(  )
A.膜通透性改變,物質運輸功能下降B.酶活性降低,呼吸減弱,代謝減慢
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.注射乙型肝炎疫苗,可預防乙型肝炎,下列說法正確的是(  )
A.疫苗可作為引起免疫反應的抗原
B.疫苗可刺激B細胞產生淋巴因子
C.疫苗可刺激效應T細胞分化成記憶細胞
D.第二次接種乙肝疫苗時,記憶細胞能快速產生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效藥,圖1表示青蒿種群增長曲線,圖2表示青蒿種群增長速率曲線,圖3表示青蒿田中能量流動簡圖.據此回答下列有關問題.

(1)青蒿屬于生態系統組成成分中的生產者.調查寄生在青蒿體表蟲卵密度的方法是樣方法.
(2)在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環境容納量最多的點是b、e(填字母),圖1中的a~b段對應圖2中的d~e段.
(3)圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中τ的能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為20%.
(4)惡性瘧疾患者服用青蒿素6h后,瘧原蟲開始減少,20h時的殺滅率在95%以上,瘧疾病癥消失,機體康復,這體現了生物多樣性的直接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.人體生命活動的調節中,反射是神經調節的基本方式,完成反射的神經結構是反射弧.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是(  )
A.酵母菌細胞的呼吸方式不同,產生CO2的場所也不同
B.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短
C.離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后,不能完成暗反應
D.密閉玻璃容器中降低CO2供應,植物光反應不受影響但暗反應速率降低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經遞質,參與學習記憶等生理活動.一氧化氮合酶(NOS)能促進細胞內一氧化氮的合成,AChE(乙酰膽堿脂酶)其活性改變能反映有關神經元活性變化.海馬組織是大腦內與學習記憶最密切相關的結構,海馬組織中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均與學習記憶密切相關.現為探究DHA(一種多不飽和臘肪酸,俗稱“腦黃金”)增加學習記憶的分子機制,某科研團隊設計如下實驗:材料與試劑:DHA油脂、棕櫚油(不含DHA)、普通飼料、初斷乳大鼠.
實驗步驟:
第一步:將初斷乳大鼠隨機分成4組,編號為A、B、C、D.
第二步:每日經口灌喂食物,組成見表.
組別A組B組C組D組
食物普通飼料普通飼料+棕櫚油普通飼料+小劑量DHA油脂普通飼料+大劑量DHA油脂
第三步:飼養8天后,測定腦組織中AChE、NOS活性,結果如表.
組別A組B組C組D組
AChE活性/U•mg--10.40.50.70.8
NOS活性/U•mg-11.41.21.82.0
根據上述實驗回答下列問題:
(1)乙酰膽堿作為興奮性遞質通常只存在于突觸前膜內的突觸小泡中,通過胞吐方式從突觸前膜釋放,并與突觸后膜上的特異性受體(或受體)結合起作用,這一過程中體現了細胞膜具有一定的流動性的結構特點.
(2)第二步的實驗步驟中B組應添加普通飼料+棕櫚油.
(3)實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是成熟大鼠發育完全,學習記憶能力不易受外界因素影響(或初斷乳大鼠發育未完全,學習記憶能力更易受外界因素影響).
(4)實驗還表明:C組NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、
293.3%.通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶(或相關酶或兩種酶)的活性;②促進海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因(或相關基因或三種基因)的表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.2014年2月,在智利復活節島發現的寨卡病苗(Zika Virus)的遺傳物質是RNA,截止2016年1月26日,24個國家和地區已有疫情報道.下列相關說法正確的是(  )
A.Zika Virus與人一樣在遺傳時都遵循孟德爾定律
B.Zika Vims遺傳物質的基本組成單位脫氧核糖核苷酸
C.Zika Virus 一旦離開宿主細胞一切生命話動就將停止
D.Zika Virus所發生的變異,其來源或種類與人是相同的

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