分析 圖中1、2都可表示在有限的自然條件下種群數量變化的規律,種群數量呈現S型;即當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.圖1中的a點、圖2中的d點為K$\frac{K}{2}$值,種群增長率最大;圖1中的b點、圖2中的e點為K值.
分析圖3,表示青蒿田中能量流動簡圖,A表示生產者,B表示分解者,C表示初級消費者,D表示次級消費者.
解答 解:(1)青蒿為綠色植物,屬于生態系統組成成分中的生產者.調查寄生在青蒿體表蟲卵密度的方法常用樣方法.
(2)在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環境容納量即種群數量最多的點是b、e,圖1中的a~b段種群數量超過$\frac{K}{2}$,增長率會逐漸降低,所以對應圖2中的d~e段.
(3)圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中,第一營養級為A,第二營養級為C,它們之間的傳遞效率為1.7×106÷(8.5×106)=20%.
(4)惡性瘧疾患者服用青蒿素6h后,瘧原蟲開始減少,20h時的殺滅率在95%以上,瘧疾病癥消失,機體康復,這體現了生物多樣性的直接價值.
故答案為:
(1)生產者 樣方法
(2)b、e d~e
(3)20%
(4)直接
點評 本題主要考查了種群的數量變化以及生態系統的結構和功能的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定五對等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是
A.1/32 B.1/16
C.1/8 D.1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞含有兩個染色體組,分裂結果只產生一個性細胞 | |
B. | 如乙細胞為體細胞,則該細胞可能來自二倍體生物 | |
C. | 丙細胞中含有兩對同源染色體,兩個四分體 | |
D. | 若丁細胞來自雄性個體,則完成分裂得到的即為精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應 | B. | 非特異性免疫 | ||
C. | 先天性免疫缺陷 | D. | 后天獲得性免疫缺陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞膜內側糖蛋白減少使癌細胞易轉移與擴散 | |
B. | 溶酶體分解衰老細胞器等產生的部分產物可再利用 | |
C. | 葉綠體基質、線粒體基質、線粒體內膜都是合成ATP的場所 | |
D. | 細胞核是細胞代謝和遺傳的中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定蛋白質的實驗中加入雙縮脲試劑越多效果越好 | |
B. | 可用溴麝香草酚藍水溶液檢測有無CO2產生來判斷酵母菌細胞呼吸作用的類型 | |
C. | 用紙層析法分離葉綠體色素只出現了2條色帶可能是研磨時沒有加CaCO3 | |
D. | 觀察高等動物細胞的減數分裂選用卵巢做切片比用睪丸好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原刺激后的T細胞分泌的某種物質能夠促進B細胞的增殖和分化 | |
B. | 效應T細胞使靶細胞裂解死亡,清除靶細胞的過程屬于細胞凋亡 | |
C. | 用藥物阻斷T細胞的增殖分化,可明顯提高器官移植成功率 | |
D. | 記憶T細胞的分化程度高于效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
染色體數目(個) | 4 | 8 | 16 |
細胞數目(%) | 30 | 55 | 15 |
A. | 甲組細胞的出現與減數分裂有關 | |
B. | 乙組細胞暫時沒有進行分裂 | |
C. | 只有丙組細胞處于有絲分裂過程中 | |
D. | 三組細胞的性染色體組成為一條X和一條Y |
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