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19.已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經(jīng)遞質(zhì),參與學(xué)習(xí)記憶等生理活動.一氧化氮合酶(NOS)能促進細(xì)胞內(nèi)一氧化氮的合成,AChE(乙酰膽堿脂酶)其活性改變能反映有關(guān)神經(jīng)元活性變化.海馬組織是大腦內(nèi)與學(xué)習(xí)記憶最密切相關(guān)的結(jié)構(gòu),海馬組織中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均與學(xué)習(xí)記憶密切相關(guān).現(xiàn)為探究DHA(一種多不飽和臘肪酸,俗稱“腦黃金”)增加學(xué)習(xí)記憶的分子機制,某科研團隊設(shè)計如下實驗:材料與試劑:DHA油脂、棕櫚油(不含DHA)、普通飼料、初斷乳大鼠.
實驗步驟:
第一步:將初斷乳大鼠隨機分成4組,編號為A、B、C、D.
第二步:每日經(jīng)口灌喂食物,組成見表.
組別A組B組C組D組
食物普通飼料普通飼料+棕櫚油普通飼料+小劑量DHA油脂普通飼料+大劑量DHA油脂
第三步:飼養(yǎng)8天后,測定腦組織中AChE、NOS活性,結(jié)果如表.
組別A組B組C組D組
AChE活性/U•mg--10.40.50.70.8
NOS活性/U•mg-11.41.21.82.0
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)乙酰膽堿作為興奮性遞質(zhì)通常只存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中,通過胞吐方式從突觸前膜釋放,并與突觸后膜上的特異性受體(或受體)結(jié)合起作用,這一過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點.
(2)第二步的實驗步驟中B組應(yīng)添加普通飼料+棕櫚油.
(3)實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是成熟大鼠發(fā)育完全,學(xué)習(xí)記憶能力不易受外界因素影響(或初斷乳大鼠發(fā)育未完全,學(xué)習(xí)記憶能力更易受外界因素影響).
(4)實驗還表明:C組NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、
293.3%.通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的途徑是①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶(或相關(guān)酶或兩種酶)的活性;②促進海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因(或相關(guān)基因或三種基因)的表達.

分析 神經(jīng)遞質(zhì)出細(xì)胞的方式是胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點--具有一定的流動性;設(shè)計實驗應(yīng)遵循對照原則、單一變量原則等原則,根據(jù)分析回答.

解答 解:(1)乙酰膽堿作為興奮性遞質(zhì)通常只存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中,通過胞吐方式從突觸前膜釋放,并與突觸后膜上的特異性受體(或受體)結(jié)合起作用,這一過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點.
(2)設(shè)計實驗應(yīng)遵循對照原則、單一變量原則等原則,根據(jù)題干可知,該實驗的自變量是DHA的含量,因此B組的操作是普通飼料+棕櫚油.
(3)由于成熟大鼠發(fā)育完全,學(xué)習(xí)記憶能力不易受外界因素影響,所以實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠.
(4)通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的途徑是①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力;②促進海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表達.
故答案為:
(1)突觸小泡 胞吐 突觸后膜 特異性受體(或受體) 一定的流動性
(2)普通飼料+棕櫚油
(3)成熟大鼠發(fā)育完全,學(xué)習(xí)記憶能力不易受外界因素影響(或初斷乳大鼠發(fā)育未完全,學(xué)習(xí)記憶能力更易受外界因素影響)
(4)①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶(或相關(guān)酶或兩種酶)的活性
②促進海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因(或相關(guān)基因或三種基因)的表達

點評 本題主要考查學(xué)生設(shè)計實驗的能力,對學(xué)生的要求較高,同時還需要學(xué)生具有一定的分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力.實驗設(shè)計是學(xué)生失分率較高的一類題,在平常備考中,要多進行這方面的針對性練習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,下列分析錯誤的是(  )
A.酶②是DNA聚合酶,它能催化脫氧核苷酸鏈的形成
B.若兩條母鏈中A+T占35%,則兩條子鏈中A+T也占35%
C.酶①是解旋酶,染色體解旋成染色質(zhì)時需要酶①來斷開堿基之間的氫鍵
D.由圖可知引物能與模板進行堿基互補配對,其本質(zhì)是核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是(  )
A.鑒定蛋白質(zhì)的實驗中加入雙縮脲試劑越多效果越好
B.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測有無CO2產(chǎn)生來判斷酵母菌細(xì)胞呼吸作用的類型
C.用紙層析法分離葉綠體色素只出現(xiàn)了2條色帶可能是研磨時沒有加CaCO3
D.觀察高等動物細(xì)胞的減數(shù)分裂選用卵巢做切片比用睪丸好

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.在生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次上,都普遍存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象:
(1)細(xì)胞水平的穩(wěn)態(tài)表現(xiàn)為多個方面,如基因表達的穩(wěn)態(tài)、物質(zhì)含量的穩(wěn)態(tài)、酶促反應(yīng)的穩(wěn)態(tài)等.基因表達的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中,通過RNA聚合酶與基因結(jié)構(gòu)中的啟動子結(jié)合調(diào)控轉(zhuǎn)錄的起始;物質(zhì)含量的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中,細(xì)胞膜主要通過主動運輸方式逆濃度梯度控制物質(zhì)進出細(xì)胞;酶促反應(yīng)主要通過產(chǎn)物的反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài).
(2)動物個體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);而植物個體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié).
(3)群體水平的穩(wěn)態(tài)包括種群數(shù)量的穩(wěn)態(tài)、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)等.在一個資源空間有限的環(huán)境中,種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于相對穩(wěn)定,并在K值(或環(huán)境容納量)上下波動;群落演替是群落水平穩(wěn)態(tài)實現(xiàn)的一種形式,其起始條件不同,類型不同,但在適宜環(huán)境中.總趨勢均是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高;生物多樣性對維持
生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于T淋巴細(xì)胞的敘述,錯誤的是(  )
A.抗原刺激后的T細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)能夠促進B細(xì)胞的增殖和分化
B.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,清除靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡
C.用藥物阻斷T細(xì)胞的增殖分化,可明顯提高器官移植成功率
D.記憶T細(xì)胞的分化程度高于效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為由幼苗1→植株A(二倍體玉米)…→植株B的培育過程流程圖.下列分析正確的是(  )
A.①過程可能發(fā)生基因突變B.②過程需要對花粉高壓滅菌
C.植株B屬于單倍體D.幼苗1和2的基因組成是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示哺乳動物的某些生理活動的調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)激素③的合成和分泌過程中涉及的細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程圖解
(2)在寒冷環(huán)境圖中甲狀腺激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加.
(3)激素激素甲能使機體的血糖濃度下降,當(dāng)給動物注射大劑量激素甲時,動物因血糖下降而休克,激素乙和腎上腺素都能使機體血糖濃度升高,促進休克后動物清醒.請設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明激素乙能使機體的血糖濃度升高.
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水
選擇體重相近的健康小白鼠按照下表分別進行處理、觀察和填寫預(yù)期結(jié)果.
實驗組實驗處理方法預(yù)期結(jié)果(下一步)實驗處理方法預(yù)期結(jié)果
A組(對照組)(10只)注射一定量生理鹽水清醒不作處理清醒
B組(10只)休克注射一定量生理鹽水未清醒
C組(10只)注射等量激素乙溶液清醒
D組(10只)注射等量葡萄糖溶液清醒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.利用微生物用纖維素生產(chǎn)乙醇可以采用下面的基本流程進行,請回答:

(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素(落葉較多)的環(huán)境中.將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以纖維素為碳源的培養(yǎng)基上,再用剛果紅從培養(yǎng)基上選出所需菌種.
(2)為確定①環(huán)節(jié)得到的是不是纖維素分解菌,還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗,其發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵.對纖維酶的測定方法是采用這種酶分解濾紙等纖維素后產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測量.確定了所需要的微生物后,就可進行圖中②、③環(huán)節(jié),以獲得進行酒精發(fā)酵的原料.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.近年來,由于食品安全、環(huán)境污染等問題的加重,胃癌的發(fā)病率不斷增加.常見的切除、化療、放療等治療手段對病人的身體副作用較大,而“生物導(dǎo)彈”(借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置)的定向治療為胃癌患者帶來了福音.下圖是“生物導(dǎo)彈”--抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程.

回答下列問題:
(1)幽門螺旋桿菌的感染與胃癌的發(fā)生密切相關(guān),幽門螺旋桿菌從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞相比,最顯著的特點是沒有核膜包被的細(xì)胞膜.
(2)從免疫學(xué)的角度分析,圖中實驗小鼠注射的甲是胃癌
抗原,從小鼠的脾臟(免疫器官)中可獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞.
(3)誘導(dǎo)細(xì)胞融合形成細(xì)胞乙的原理是細(xì)胞膜的流動性.若只考慮細(xì)胞的兩兩聯(lián)合,理論上乙有3種類型,符合要求細(xì)胞的特點是既能大量繁殖又能產(chǎn)生特異性抗體.
(4)丙需進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需抗體的丁,細(xì)胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng),也可以注射到小鼠腹腔內(nèi)進行體內(nèi)培養(yǎng),從而獲得大量的單克隆抗體.該抗胃癌單克隆抗體與從動物血淸中分離的抗體相比,最主要的優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,并可大量制備.

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同步練習(xí)冊答案
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