Question

（8分）閱讀下圖，回答問題：

（1）發(fā)生圖乙過程的細胞器是____ ，該過程發(fā)生堿基互補配對為 。

（2）合成②時需要____ 酶，丙圖中的（3）代表的是 。

（3）圖中可以看出，tRNA與氨基酸結合的過程中有 生成。

（4）已知反密碼子從圖乙所示tRNA右側讀起，則②分子中與①結構對應的密碼子是 ，通常在細胞中的①分子比②分子____ （填“大”或“小”）得多。

（5）下列事件發(fā)生的先后順序是____ 。

①tRNA與氨基酸的結合 ②tRNA與氨基酸分離 ③tRNA通過堿基互補與mRNA相應位置結合 ④tRNA離開mRNA

Answer 1

（1）核糖體 （2）RNA聚合 含氮堿基（或腺嘌呤）

（3）水 （4）ACC 小 （5）①③②④

【解析】

試題分析：

（1）乙圖過程表示翻譯，翻譯的場所是核糖體；該過程中tRNA上的反密碼子與mRNA的密碼子配對，即發(fā)生A-U、G-C配對。

（2）②表示mRNA，合成②的過程是轉錄，需要RNA聚合酶，丙圖中的（3）代表的是含氮堿基。

（3）從圖丙中可以看出，在有關酶的催化作用下，特定的氨基酸與特異的tRNA 發(fā)生脫水結合。

（4）圖乙所示tRNA反密碼子是UCC，對應的密碼子是ACC，細胞中的tRNA分子比 mRNA小得多。，（5）翻譯的過程是：信使 RNA 在細胞核內成熟，從核孔進入細胞質，核糖體與信使 RNA 起始端結

合；轉運 RNA 攜帶氨基酸，通過反密碼子與信使 RNA 上的密碼子配對，氨基酸放在正確的位置，tRNA 離開核糖體，去轉運下一個氨基酸，新轉來的氨基酸通過肽鍵連接到上一個氨基酸上；第二個氨基酸移動到第一個氨基酸位置，核糖體在mRNA上移動三個堿基對位置，接受下一個 tRNA 與氨基酸的復合體。

考點：本題考查蛋白質合成的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。