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12．下列分子結構中，與構成蛋白質的氨基酸分子通式不相符的是（　　）
A．B．H2N-CH2-CH2-COOH
C．D．H2N-CH2-COOH

分析 本題是對組成蛋白質的氨基酸的特點的考查，組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且都由一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．

解答 解：A、該氨基酸分子中，含有一個氨基和2個羧基，且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，與構成蛋白質的氨基酸分子通式相符，A錯誤；
B、該氨基酸中雖然含有一個氨基和一個羧基，但是氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，與構成蛋白質的氨基酸分子通式不相符，B正確；
C、該氨基酸分子中，含有一個氨基和2個羧基，且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，與構成蛋白質的氨基酸分子通式相符，C錯誤；
D、該氨基酸分子中，含有一個氨基和1個羧基，且連接在同一個碳原子上，與構成蛋白質的氨基酸分子通式相符，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是組成蛋白質的氨基酸的結構通式的特點，對于組成蛋白質的氨基酸的特點的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一種名為“傻瓜水稻”的新品種，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長，并能收獲種子．下圖是“傻瓜水稻”的產生圖．據圖分析，下列敘述中不正確的是（　　）
A．該育種過程應用到的原理有基因重組、染色體變異
B．完成過程④的作用是選擇，其基礎是生殖隔離
C．可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性
D．割完后的稻蔸第二年能再生長，既減少了農業投入，又保持了水稻的雜種優勢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為了探究從甲、乙、丙三種微生物獲取的堿性淀粉酶的活性，興趣小組的同學在科研人員的幫助下，從上述三種微生物提取了淀粉酶提取液（提取液中酶濃度相同），進行了如下實驗．
第一步：取四支試管，分別編號．
第二步：按下表要求完成操作．并在表中各列的字母位置，填寫相應試劑的體積量（mL）．
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水222A
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.83.8
第三步：將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時．
第四步：取出上述四支試管，冷卻后滴入碘液．
第五步：觀察比較各支試管溶液顏色及其深淺．
實驗結果如下：（“+”表示顏色變化的深淺，“-”表示不變色）：
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+C
請回答下列問題：
（1）填寫表中的數值：A為2.3，C的顏色深淺程度為+++（用“+++”或“--”表示）．該實驗作為實驗組的試管是試管1、2、3，設置對照實驗的目的是排除無關變量對實驗結果的干擾．
（2）該實驗的自變量是不同來源的淀粉酶（或淀粉酶的種類不同等），無關變量有各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等（至少寫出2種）．
（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外，還可以用斐林試劑試劑來檢測生成物．若用該試劑檢驗，還需要對試管水浴加熱處理，才能據顏色變化深淺判斷出實驗結果．
（4）根據上述結果得出的實驗結論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性（或催化效率）不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．實驗室中鑒別細胞是否存活，常用“染色排除法”．例如用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色．該實驗所利用的細胞膜特性是（　　）
A．進行細胞間的信息交流B．保護細胞內部結構
C．一定的流動性D．選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在學習過程中，要強調動手、動口、動眼、動耳、動腦，要反復復習，其道理不包括（　　）
A．動用各種器官有利于促進神經元的活動和新突觸的建立
B．動用各種器官有利于建立新的條件反射
C．反復復習有利于強化已有的神經聯系
D．反復復習只是將經驗貯存、再現，不會建立新的神經聯系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于人體生命活動調節的敘述，正確的是（　　）
A．興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導
B．激素只被運輸到特定的靶器官、靶細胞
C．下丘腦內有體溫調節中樞等重要的生命活動中樞
D．神經調節的基本方式是反射，反射都是通過反射弧完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關植物傳統育種與現代生物技術培育新品種的比較中，正確的是（　　）
A．傳統雜交育種與植物體細胞雜交應用的主要生物學原理相同
B．傳統雜交育種與植物體細胞雜交均可培育出新物種，促進生物進化
C．雜交育種與基因工程均可實現基因重組，但前者僅限于同種生物之間
D．單倍體育種與植物基因工程育種都涉及植物組織培養技術和秋水仙素的運用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物體細胞進入有絲分裂中期有16個著絲點，則該植物細胞在下一時期染色體、姐妹染色單體、DNA分子數依次是（　　）
A．16、32、32B．32、32、32C．32、0、32D．16、0、32

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．用生物學知識判斷下列敘述中正確的有（多選）（　　）
A．遺傳病發病根本原因是遺傳因素，但在不同程度上受環境因素影響
B．植物組織培養形成根、芽時受細胞分裂素和生長素等的影響
C．為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災害，應將其天敵引入我國
D．群落演替的根本原因是人類活動對群落的影響往往是破壞性的

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