A. | 該育種過程應用到的原理有基因重組、染色體變異 | |
B. | 完成過程④的作用是選擇,其基礎是生殖隔離 | |
C. | 可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性 | |
D. | 割完后的稻蔸第二年能再生長,既減少了農業投入,又保持了水稻的雜種優勢 |
分析 根據圖示分析可知:栽培水稻與野生稻雜交的后代再與栽培稻雜交,然后再雙重低溫加壓處理而獲得新品種水稻,故①②表示雜交育種,原理是基因重組.雙重低溫加壓能抑制紡錘體的形成,從而使細胞內染色體數目加倍,形成多倍體,據此答題.
解答 解:A、據圖示可知,①為雜交育種,③為多倍體育種,該育種過程應用到的原理有基因重組、染色體變異,A正確;
B、完成過程④的作用是選擇,其基礎是遺傳和變異,B錯誤;
C、可以通過基因工程育種方式導入外源基因,提高“傻瓜水稻”的抗逆性,C正確;
D、割完后的稻茬第二年還能再生長,并能收獲種子,屬于無性繁殖,意義是保持親本的性狀,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因重組、基因分離定律的應用等相關知識,意在考查學生的識圖和分析表格的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)、組成細胞的元素,在干重中C的含量達到55.99%,這表明C是構成細胞的______元素。
(2)、核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳,變異和__________中具有極其重要的作用。
(3)、生物大分子以_________為骨架,由許多________連接成多聚體。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用秋水仙素誘導水稻形成多倍體的原因是
A.著絲點分裂受阻 B.染色體多復制一次
C.紡錘休形成受阻 D.染色體斷裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為伴X染色體隱性遺傳,其中7號的致病基因來自
A.4號 B.3號
C.2號 D.1號
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由品種AABB、aabb經過過程①②③培育出新品種的育種方式的優點在于可以將多種優良性狀集中在一個生物體上 | |
B. | 過程⑤⑥的育種方法應用到的原理是基因重組和染色體變異 | |
C. | 過程⑦的育種方法可能耗時最長 | |
D. | 過程④在完成目的基因和載體的結合時,所要用到的工具酶是DNA連接酶 |
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