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研究發現,癌細胞的無限增殖受某調控基因的控制.某研究小組進行了如圖所示的相關實驗研究(提示:癌細胞和小鼠肝細胞都能傳代培養,細胞系形態變化不大而癌細胞形態會發生明顯改變),則下列相關分析中錯誤的是(  )
A、制備單個細胞時可用胰蛋白酶處理相應機體組織
B、該實驗的目的是探究調控基因存在于細胞質還是細胞核內
C、該實驗的結果是主要觀察動物細胞培養過程中,重組細胞甲和乙的增殖狀況
D、若在動物細胞培養過程中,重組細胞甲形態明顯改變而乙變化不大,則可證明調控基因位于細胞核
考點:動物細胞與組織培養過程
專題:
分析:分析題圖:重組細胞甲是由癌細胞核和肝細胞質組成,重組細胞乙是由癌細胞質和肝細胞核組成,對重組細胞甲和乙進行培養時,可以通過觀細胞形態的變化情況來判斷調控基因存在于細胞質還是細胞核內.據此答題.
解答: 解:A、胰蛋白酶可以消化細胞間的蛋白質,使組織細胞分散開單個細胞,A正確;
B、由圖可知本實驗的目的是探究調控基因存在于細胞質還是細胞核內,若存在于細胞質內,則重組細胞乙的形態會發生明顯改變,若存在于細胞核內,則重組細胞甲的形態會發生明顯改變,B正確;
C、該實驗的結果是主要觀察動物細胞培養過程中,重組細胞甲和乙的細胞形態,C錯誤;
D、根據題干信息“癌細胞形態會發生明顯改變”可知,若在動物細胞培養過程中,重組細胞甲形態明顯改變而乙變化不大,則可證明調控基因位于細胞核,D正確.
故選:C.
點評:本題結合探究實驗過程圖,考查癌細胞的主要特征、動物細胞培養及探究實驗的相關知識.解答本題的關鍵是分析實驗過程圖,再結合題干信息“癌細胞形態會發生明顯改變”準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體內肝細胞與內環境之間物質交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關說法錯誤的是(  )
A、反應“C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)”可發生在③中
B、體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C、圖中②③構成了肝細胞生存的直接內環境
D、正常情況下,①②④的理化性質保持動態平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子吃草,紅狐吃兔,狼吃紅狐構成的食物鏈中,紅狐所處的消費者級和營養級依次是(  )
A、次級消費者、第二營養級
B、次級消費者、第三營養級
C、三級消費者、第二營養級
D、三級消費者、第三營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時間的耗氧量表示)的實驗裝置,打開夾子A,可使水檢壓計左右水平,關閉夾子A,用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣,水檢壓計左側液面升高,記錄左右液面重新水平時所用的時間.正確的說法是(  )
A、用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子B
B、測定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態下進行
C、小鼠在10℃時的呼吸速率小于25℃時的呼吸速率
D、氫氧化鈉的作用是排除呼吸產生的CO2對實驗結果的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數分裂與有絲分裂相比較,減數分裂所特有的是(  )
A、出現四分體
B、著絲點的分裂
C、染色質形成染色體
D、DNA分子的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

表格內數值表示某人工池塘生態系統一年內主要營養級的能量,如圖方框內表示該池塘生態系統的主要食物鏈,其中a表示一年內該營養級生物總能量,b表示一年內該營養級生物同化的能量.分析回答:
生物 a b
浮游植物 9000 8100
浮游動物 700 600
雙翅目幼蟲 150 120
搖蚊 1000 900
太陽魚 300 210
鱸魚 45 30
(1)該池塘生態系統內食物鏈共有
 
條.其中處于第五的營養級的生物是
 

(2)該生態系統內既有捕食關系又有競爭關系的兩種生物是
 

(3)如果能量傳遞效率
(第n營養級的同化量)
(第n-1營養級的同化量)
,則能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率是
 

(4)要構成一個完整的生態系統,除圖中的各種生物、太陽能及土壤等非生物的物質外,還應必不可少的生物類群是
 

(5)鱸魚味道鮮美,如果人類大量捕殺該生態系統中的鱸魚,則搖蚊種群數量在短期內將會發生的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組研究了不同濃度CO2對綠蘿幼苗各項生理指標的影響,實驗結果如圖1.請回答以下問題:

(1)隨著CO2濃度升高,綠蘿幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是
 

(2)較高CO2濃度有利于綠蘿幼苗度過干旱環境,據圖分析其原因是
 

(3)Rubidco酶催化光合作用中CO2的固定過程,提取該酶,在體外一般通過測定
 
來表示其活性.在測酶活性時,反應液應加入
 
,以維持其酸堿度穩定.
(4)圖2曲線表示在最適溫度下,CO2濃度對Rubidco酶所催化的化學反應速率的影響.如果自A點開始溫度升高5℃,曲線會發生變化,請畫出變化后的曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人工魚塘為了提高植食性魚的產量,經常投放適量的餌料.如圖示該人工魚塘主要生物之間的營養關系,其中D是魚塘中不慎混入的少量肉食性魚.請據圖回答:

(1)圖1中A是生態系統的
 
(成分).
(2)生態系統的碳循環需要
 
的驅動,其中A→B碳元素以
 
形式流動.
(3)輸入到該人工魚塘的總能量是
 

(4)如圖2是能量流經B生物的示意圖,其中E1表示B生物的攝入量,則E3表示
 

(5)在人工養殖中,要及時清除魚塘中的D,其目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對細胞全能性的表達正確的是(  )
A、離體的植物細胞均能夠表現出全能性
B、動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現
C、花粉可培育成單倍體植株是細胞全能性的表現
D、單克隆抗體的制備依據的原理是細胞的全能性

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同步練習冊答案
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