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如圖所示是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時間的耗氧量表示)的實驗裝置,打開夾子A,可使水檢壓計左右水平,關閉夾子A,用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣,水檢壓計左側液面升高,記錄左右液面重新水平時所用的時間.正確的說法是(  )
A、用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子B
B、測定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態下進行
C、小鼠在10℃時的呼吸速率小于25℃時的呼吸速率
D、氫氧化鈉的作用是排除呼吸產生的CO2對實驗結果的干擾
考點:細胞呼吸的過程和意義,體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:小鼠是恒溫動物,當外界環境溫度低時,甲狀腺激素、腎上腺素分泌增多,促進細胞代謝加強,增加產熱.溫度通過影響與細胞呼吸有關酶的活性來影響呼吸速率.
解答: 解:A.用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子B,否則氧氣袋及注射器中的氧氣會影響實驗結果,從而不能保證廣口瓶內的氣體變化只是由小鼠的呼吸作用引起的,A正確.
B.小鼠處于運動狀態,無論其運動狀態如何都會影響實驗的結果,故發,B正確.
C.小鼠是恒溫動物,在10℃時代謝加強,散失的熱量多,呼吸速率快于25℃時的呼吸速率,C錯誤.
D.實驗中的氫氧化鈉的作用是排除呼吸產生的CO2對實驗結果的干擾,從而排除無關變量對實驗結果的影響,D正確.
故選ABD.
點評:本題考查溫度對呼吸作用的影響,將動物的體溫調節與呼吸作用進行有機的結合能正確解答此題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態系統中食物鏈長度可作為反映食物網物質轉換與能量傳遞的綜合指數,有關食物鏈長度說法正確的是(  )
A、長度越大說明能量傳遞效率越低
B、長度越小說明物質越不能循環
C、長度在不同生態系統中不同
D、長度能體現能量傳遞的單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

一環狀DNA分子,設其長度為1,已知某種限制性核酸內切酶在該分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭A、B、C所指.如果該DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷,則會產生0.2、0.3、0.5三種不同長度的DNA片段.現有多個上述DNA分子,若在每個分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷;則從理論上講,經該酶切后,這些DNA分子最多能產生長度不同的線狀DNA的種類數是(  )
A、4B、8C、6D、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

腺苷脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病.對患者采用基因治療的方法是取出患者的白細胞,進行體外培養并導入正常ADA基因,再將這些白細胞注射入患者體內,使其免疫功能增強而正常生活.下列有關敘述正確的是(  )
A、患者體內導入了正常的ADA基因,可使其子女患病的概率發生改變
B、體外培養的白細胞能無限傳代
C、正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
D、ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態系統結構的敘述,正確的是(  )
A、生態系統結構就是由生產者、消費者、分解者構成的
B、所有細菌都屬于分解者
C、自養生物都是生產者,是生態系統的主要成分
D、動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態系統中部分食物網簡圖,下列說法錯誤的是(  )
A、圖中所有生物構成一個生物群落
B、該食物網共有4條食物鏈
C、蛇處于第四和第五營養級
D、青蛙和蜘蛛的關系是捕食和競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現,癌細胞的無限增殖受某調控基因的控制.某研究小組進行了如圖所示的相關實驗研究(提示:癌細胞和小鼠肝細胞都能傳代培養,細胞系形態變化不大而癌細胞形態會發生明顯改變),則下列相關分析中錯誤的是(  )
A、制備單個細胞時可用胰蛋白酶處理相應機體組織
B、該實驗的目的是探究調控基因存在于細胞質還是細胞核內
C、該實驗的結果是主要觀察動物細胞培養過程中,重組細胞甲和乙的增殖狀況
D、若在動物細胞培養過程中,重組細胞甲形態明顯改變而乙變化不大,則可證明調控基因位于細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24h內的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.請回答下列問題:

(1)光照適宜時,水深2m處每平方米的生產者一小時制造的O2約為
 
g.
(2)水深3m時,產生ATP的結構有
 
.若將植物從2m處移到3m處時,C3的含量將
 

(3)圖乙裝置中,若實驗中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的原因:①
 
;②
 

(4)圖乙中若將水用18O標記,一段時間后,產生了C18O2,請用文字說明該過程:
 

(5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用圖乙裝置進行實驗的另一設計思路是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物細胞有絲分裂過程中,下列直接參與活動的細胞器有(  )
A、高爾基體和核糖體
B、高爾基體和中心體
C、葉綠體和核糖體
D、中心體、高爾基體和核糖體

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同步練習冊答案
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