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腺苷脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病.對患者采用基因治療的方法是取出患者的白細胞,進行體外培養并導入正常ADA基因,再將這些白細胞注射入患者體內,使其免疫功能增強而正常生活.下列有關敘述正確的是(  )
A、患者體內導入了正常的ADA基因,可使其子女患病的概率發生改變
B、體外培養的白細胞能無限傳代
C、正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
D、ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用,基因與性狀的關系
專題:
分析:分析題干信息可知,腺苷脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是由于先天缺乏ADA基因引起的疾病,通過基因過程可以使患者的白細胞導入正常ADA基因,再將這些白細胞注射入患者體內,使患者體內正常合成ADA,進而提供患者的免疫能力.
解答: 解:A、患者體內導入了正常的ADA基因,患者的免疫能力增強,但是患者產生的生殖細胞的基因型沒有改變,子女患病的概率不發生改變,A錯誤;
B、正常細胞的傳代能力是有一定限度的,只有癌細胞才能無限傳代,B錯誤;
C、ADA基因通過控制合成腺苷脫氨酶(ADA)的合成來影響免疫能力,C正確;
D、ADA基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷病,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是基因通過酶的合成控制生物的性狀,免疫治療,基因工程在醫療方面的應用,對于相關知識點的綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區天氣晴朗時,中午12時的光照最強烈,測得大田小麥植株上部葉片光合作用在上午11時左右時速率最高,而下部葉片在中午12時左右時速率最高.以下對限制小麥光合作用的主要外部因素的分析,不正確的是(  )
A、11時之前,光照是全部葉片的限制因素
B、11時至12時之間,上部葉片的限制因素是光照,下部的是二氧化碳
C、12時之后,光照將成為下部葉片的限制因素
D、12時,上部葉片的限制因素是二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”諺語中,螳螂所處的消費者級別和營養級級別分別是(  )
A、次級消費者、第三營養級
B、次級消費者、第二營養級
C、三級消費者、第三營養級
D、初級消費者、第三營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述正確的是(  )
A、產生酶的細胞都有分泌功能
B、部分從食物中獲得,部分在體內轉化
C、酶的基本單位是氨基酸
D、生長激素與呼吸酶可來自于同一個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子吃草,紅狐吃兔,狼吃紅狐構成的食物鏈中,紅狐所處的消費者級和營養級依次是(  )
A、次級消費者、第二營養級
B、次級消費者、第三營養級
C、三級消費者、第二營養級
D、三級消費者、第三營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態系統的成分的敘述,正確的是(  )
A、動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養級
B、細菌都屬于分解者,在物質循環中起重要作用
C、生產者屬于自養型生物,是生態系統中最基本的生物成分
D、一種生物只能屬于生態系統食物網中的一個營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時間的耗氧量表示)的實驗裝置,打開夾子A,可使水檢壓計左右水平,關閉夾子A,用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣,水檢壓計左側液面升高,記錄左右液面重新水平時所用的時間.正確的說法是(  )
A、用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子B
B、測定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態下進行
C、小鼠在10℃時的呼吸速率小于25℃時的呼吸速率
D、氫氧化鈉的作用是排除呼吸產生的CO2對實驗結果的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

表格內數值表示某人工池塘生態系統一年內主要營養級的能量,如圖方框內表示該池塘生態系統的主要食物鏈,其中a表示一年內該營養級生物總能量,b表示一年內該營養級生物同化的能量.分析回答:
生物 a b
浮游植物 9000 8100
浮游動物 700 600
雙翅目幼蟲 150 120
搖蚊 1000 900
太陽魚 300 210
鱸魚 45 30
(1)該池塘生態系統內食物鏈共有
 
條.其中處于第五的營養級的生物是
 

(2)該生態系統內既有捕食關系又有競爭關系的兩種生物是
 

(3)如果能量傳遞效率
(第n營養級的同化量)
(第n-1營養級的同化量)
,則能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率是
 

(4)要構成一個完整的生態系統,除圖中的各種生物、太陽能及土壤等非生物的物質外,還應必不可少的生物類群是
 

(5)鱸魚味道鮮美,如果人類大量捕殺該生態系統中的鱸魚,則搖蚊種群數量在短期內將會發生的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

營養級聯指的是某生態系統中某營養級生物數量明顯改變后,其他營養級生物數量會相應發生變化的現象.科學家在美國北部某淡水湖中人為構建了一條食物鏈進行研究.首先,他們采用網箱隔離以阻止其他魚類進入待研究水域并測量相關數值.然后,在半數網箱內人工投放一定量鱒魚,一段時間后對各網箱內的相應數值進行跟蹤測量.研究結果如圖,請分析回答下列問題:

(1)投放的鱒魚和蜻蛉幼蟲之間的關系為
 
,分析結果中出現的營養級聯現象,寫出該研究中的食物鏈
 
.水生植物所固定的太陽能以
 
形式沿食物鏈流動,搖蚊幼蟲所同化能量將用于
 

(2)上述研究結束數月后,由于附近一家化工廠發生事故,大量含汞廢水流入該湖,經過一段時間湖泊生態得到一定恢復.此時,湖泊中體內汞殘留量最高的生物是
 

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