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2.胰島素依賴性糖尿病史一種自身免疫病,主要特點時胰島B細胞數量減少,血中胰島素低、血糖高等.下列相關敘述正確的是(  )
A.胰島素和胰高血糖素通過協同作用調節血糖平衡
B.胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出,血糖升高
C.血糖水平是調節胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原

分析 血糖平衡的調節:
(1)胰島素的作用:①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉化為非糖物質;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質轉化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質轉化為葡萄糖.

解答 解:A、胰島素和胰高血糖素作用相反,表現為拮抗作用,共同調節血糖平衡,A錯誤;
B、胰腺既有外分泌部又有內分泌部,其中的外分泌部分泌水解蛋白質、脂肪和淀粉、核酸等的酶原顆粒,該分泌要通過導管;而內分泌分泌的胰島素和胰高血糖素則無需導管,B錯誤;
C、血糖水平是調節胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素,C正確;
D、胰島素依賴型糖尿病患者胰島素分泌不足,必須注射胰島素進行治療,患者胰島素受體正常,不是患者的自身抗原,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了血糖調節的相關知識,要求考生能夠區分識記產生胰島素和胰高血糖素的細胞;識記兩種激素的生理作用;明確兩者之間的拮抗作用等,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質
B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
C.細胞內蛋白質發生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與
D.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關,而且也與功能基團相關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養基的敘述,正確的是(  )
A.操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
B.將稱好的牛肉膏用玻璃棒從稱量紙上挑取放入燒杯
C.待培養基冷卻至40℃左右時進行倒平板
D.培養基倒入培養皿后,立即將平板倒過來放置

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在適宜反應條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用光照強度與白光相同的紅光或綠光照射.下列是光源與瞬間發生變化的物質,組合正確的是(  )
A.紅光,ATP下降B.紅光,未被還原的C3上升
C.綠光,[H]下降D.綠光,C5上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A.線蟲發育過程中細胞數量減少,是細胞衰老死亡的結果
B.惡性腫瘤細胞有無限增殖的特性,所以不易被化療藥物殺死
C.人的造血干細胞是全能干細胞,可以分化為多種細胞
D.體外培養時,兒童的成纖維細胞傳代次數多于成人的成纖維細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.為修復長期使用農藥導致有機物污染的農田,向土壤中投放由多種微生物組成的復合菌劑.下列相關敘述中錯誤的是(  )
A.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態系統的穩定性
B.該菌劑減少了殘留農藥進入農作物,一定程度上阻礙了土壤中的物質循環
C.土壤有毒物質的減少有利于增加農田動物的種類,降低害蟲的優勢度
D.農藥降解菌具有分解農藥的特殊代謝途徑,體現了基因多樣性的應用價值

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響,以及固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用,科研人員用篩選到的一株綠球藻進行試驗,流程及結果如下.請回答下列問題:

(1)實驗中的海藻酸鈉作用是包埋綠球藻(包埋劑),CaCl2的作用是與海藻酸鈉反應形成凝膠球(凝固劑).
(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物,并保持綠球藻活性,宜采用培養液(生理鹽水)洗滌.圖1中1.0%海藻酸鈉組培養24h后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是海藻酸鈉濃度過低(凝膠球孔徑過大).
(3)為探索固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用,映選用濃度為2.0%海藻酸鈉制備凝膠球.
(4)圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是凝膠球吸附Zn2+.結合圖1和圖2分析,固定化藻的實驗組24~48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是綠球藻生長(增殖)速度快;72~96h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有綠球藻生長(增殖)速度減慢,溶液中Zn2+濃度較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病,一次在野外偶然發現兩株突變株甲、乙,其中甲的表現型為紅花、抗病(花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示).研究人員將上述植株的4種基因進行了提取和電泳,得到如圖所示的結果,請回答有關問題.

(1)該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實現的,即在相同的時間內,分子量越大的樣品,電泳距離越小,據此可推測,突變株甲的變異是DNA中堿基對(脫氧核苷酸對)的缺失所引起的.
(2)突變株甲的基因型是AaBb,突變株中乙的表現型可能是黃花抗病或紅花易感病.
(3)請選擇上述合適材料,設計一種最簡便的雜交方案,以研究兩對基因的位置關系,并用突變株甲細胞中的染色體和基因示意圖表示.(注:不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發生染色體片段交換等特殊情況,現假設突變株乙開紅花)
實驗步驟:
①取突變株甲自交;
②觀察并統計后代出現的表現型及比例;
③預測實驗結果與結論分析:
預測實驗結果結論分析
后代出現的表現型及比例突變株甲的染色體與基因示意圖
(用線表示染色體,點表示基因)
Ⅰ:紅花抗病:黃花易感病=3:1
Ⅱ:紅花易感病:紅花抗病:黃花抗病=1:2:1
Ⅲ:后代表現型及比例為紅花抗病;紅花易感病;黃花抗病;黃花易感病=9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于激素的闡述,錯誤的是(  )
A.只運輸給相應的靶器官、靶細胞B.通過體液運輸
C.激素是信息分子D.具有微量、高效的作用特點

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