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10.某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病,一次在野外偶然發(fā)現(xiàn)兩株突變株甲、乙,其中甲的表現(xiàn)型為紅花、抗病(花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示).研究人員將上述植株的4種基因進行了提取和電泳,得到如圖所示的結果,請回答有關問題.

(1)該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實現(xiàn)的,即在相同的時間內,分子量越大的樣品,電泳距離越小,據(jù)此可推測,突變株甲的變異是DNA中堿基對(脫氧核苷酸對)的缺失所引起的.
(2)突變株甲的基因型是AaBb,突變株中乙的表現(xiàn)型可能是黃花抗病或紅花易感病.
(3)請選擇上述合適材料,設計一種最簡便的雜交方案,以研究兩對基因的位置關系,并用突變株甲細胞中的染色體和基因示意圖表示.(注:不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況,現(xiàn)假設突變株乙開紅花)
實驗步驟:
①取突變株甲自交;
②觀察并統(tǒng)計后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例;
③預測實驗結果與結論分析:
預測實驗結果結論分析
后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例突變株甲的染色體與基因示意圖
(用線表示染色體,點表示基因)
Ⅰ:紅花抗病:黃花易感病=3:1
Ⅱ:紅花易感病:紅花抗病:黃花抗病=1:2:1
Ⅲ:后代表現(xiàn)型及比例為紅花抗病;紅花易感病;黃花抗病;黃花易感病=9:3:3:1

分析 分析圖形:野生型只有兩種電泳條帶,說明兩對基因都是純合子,表現(xiàn)型為黃花、易感病;突變體甲電泳有4個條帶,說明有4中基因,基因型為AaBb;突變體乙只有3個條帶,說明一對基因純合,一對基因雜合,表現(xiàn)型為黃花抗病或紅花易感病.

解答 解:(1)根據(jù)題意推測突變株甲的變異是DNA中堿基對(脫氧核苷酸對)的缺失所引起的.
(2)根據(jù)以上分析突變株甲的基因型是 AaBb,表現(xiàn)型為紅花抗病;突變株中乙的基因型為Aabb或aaBb,表現(xiàn)型為紅花易感病或黃花抗病.
(3)假設突變株乙開紅花,則乙的基因型為Aabb.已知甲的基因型為AaBb,讓其自交:若兩對基因位于一對同源染色體上,且AB連鎖,ab連鎖,即基因組成是,則后代AABB:AaBb:aabb=1:2:1,即紅花抗病:黃花易感病=3:1;若兩對基因位于一對同源染色體上,且Ab連鎖,aB連鎖,即基因組成是,則后代AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1,即紅花易感病:紅花抗病:黃花抗病=1:2:1;若兩對基因位于兩對同源染色體上,即基因組成是,則后代A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,即后代表現(xiàn)型及比例為紅花抗病:紅花易感病:黃花抗病:黃花易感病=9:3:3:1.
故答案為:
(1)堿基對(脫氧核苷酸對)的缺失
(2)AaBb         黃花抗病或紅花易感病
(3)①取突變株甲自交

點評 本題考查基因自由組合定律和基因與性狀關系的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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2.胰島素依賴性糖尿病史一種自身免疫病,主要特點時胰島B細胞數(shù)量減少,血中胰島素低、血糖高等.下列相關敘述正確的是(  )
A.胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調節(jié)血糖平衡
B.胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出,血糖升高
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C.乙圖中的5和甲圖中的NADPH不是同一種物質
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A.有茸毛與無茸毛比分別為2:1和2:3B.都有9中基因型
C.高產(chǎn)抗病類型分別占$\frac{1}{3}$和$\frac{1}{10}$D.寬葉有茸毛類型分別占$\frac{1}{2}$和$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)為顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)為顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇.

(1)若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應選擇非糯性紫株品系與糯性紫株品系雜交.
(2)當用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后,將其授于純合非糯性綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色.經(jīng)細胞學的檢查表明,這2株綠色植株是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導致的.已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.請回答:
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到上圖染色體圖象,說明此時細胞處于減數(shù)第一次分裂的前期.該細胞中b基因所在位點應該是上圖中基因位點1(填基因位點“1”或者“2”).
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實驗步驟:
第一步:選上述F1代綠色植株與非糯性紫株(或糯性紫株)純種品系雜交,得到種子(F2代);
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第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例.
結果預測及結論:
若F3代植株的紫色:綠色為3:1,說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b).
若F3代植株的紫色:綠色為6:1,說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失.

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2.酶是生物體內細胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內的所有代謝反應都不能進行.隨著生物科學技術的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實驗室走進人們的生產(chǎn)和生活.
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②微生物侵染.為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應加入果膠酶,在該物質的作用下,果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸.
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方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6…10.
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調到4、5、6…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合.
請問哪一種方法更為科學:方法二.
②實驗步驟中有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使酶和反應物(果膠)充分地接觸,以減少實驗誤差.
③如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現(xiàn)有的條件下,當橫坐標表示pH,縱坐標表示果膠分解速率,該實驗操作和記錄是比較切實可行的.
(3)加酶洗衣粉中應用最廣泛、效果最明顯的是①堿性蛋白酶和②堿性脂肪酶.

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19.用化學藥劑抑制癌細胞的DNA復制,此細胞就停留在(  )
A.后期B.前期C.中期D.間期

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20.如圖表示生物體內的部分物質代謝過程.對這一示意圖的解釋正確的是(  )
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C.在乳酸菌細胞內,當④過程加強時,⑤過程會減弱
D.在生物細胞內發(fā)生的④過程不需要H2O作反應物

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