（2015秋•南充期末）下列關于人體細胞核結構和功能的敘述，不正確的是（ ）
A．細胞核控制著細胞的代謝和遺傳與細胞核內的染色質有關
B．核孔是生物大分子選擇性進出的通道
C．與漿細胞相比，口腔上皮細胞的核孔數量較多
D．核仁與細胞內核糖體的形成有關
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，是長期相互選擇的結果 | |
| B． | 隨著光合生物的出現，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現創造了條件 | |
| C． | 隨著工業的發展，導致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高 | |
| D． | 約4億年前出現了原始的陸生植物，隨后出現了適應陸地生活的動物 |
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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三下學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關遺傳、變異和進化的敘述，說法正確的是
A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導致生物多樣性形成
B．繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料
C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導致種群間產生生殖隔離
D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發生
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•南充期末）為了驗證動物體內甲狀腺激素分泌的負反饋調節機制，某同學設計了如下實驗步驟：
第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液．
第二步：2天后，分別測定三組每只兔子的 ．
第三步：將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組．
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值．
回答下列問題：
（1）步驟第一步中有兩處不妥當，即是：① ；② ．
（2）補全上述實驗步驟中的第二步． ．
（3）上述實驗第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•南通）圖表示種群各特征之間的關系，相關敘述錯誤的是（ ）
A．種群密度是種群最基本的數量特征
B．甲、乙直接決定種群密度的大小
C．丙為穩定型時種群數量越來越大
D．性引誘劑可破壞害蟲種群正常的性別比例
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•南通）當草原經牛羊適量采食后，草原植物就會增強其再生能力，盡可能減緩種群數量的下降．火災后的草原，經過一段時間后又恢復到原來的狀態．以上事實分別說明草原生態系統具有（ ）
A．抵抗力穩定性、恢復力穩定性
B．恢復力穩定性、抵抗力穩定性
C．抵抗力穩定性、抵抗力穩定性
D．恢復力穩定性、恢復力穩定性
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 是調節軀體運動的高級中樞 | |
| B． | 可合成和分泌促甲狀腺激素 | |
| C． | 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發育 | |
| D． | 下丘腦與垂體存在功能上的聯系 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 有免疫效應的是效應T細胞和漿細胞 | |
| B． | 體液免疫中，抗體和抗原發生特異性結合，發揮免疫效應 | |
| C． | 淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發育成熟 | |
| D． | 細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是已經被抗原入侵了的宿主細胞 |
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