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9.生物多樣性是共同進化的結(jié)果,下列事實不屬于共同進化的是(  )
A.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結(jié)果
B.隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C.隨著工業(yè)的發(fā)展,導致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高
D.約4億年前出現(xiàn)了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動物

分析 共同進化是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展;工業(yè)的發(fā)展導致CO2等溫室氣體大量排放,全球氣溫升高屬于生態(tài)環(huán)境問題.

解答 解:A、生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,體現(xiàn)了不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,A正確;
B、光合生物的出現(xiàn)使原始大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件,體現(xiàn)了生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,B正確;
C、隨著工業(yè)的發(fā)展,導致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高引起溫室效應(yīng),屬于環(huán)境問題,不屬于生物進化,C錯誤;
D、陸生植物的出現(xiàn),改善了陸地的環(huán)境,為陸地生活的動物提供了條件,體現(xiàn)了生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,D正確.
故選:C.

點評 本題設(shè)計較為巧妙,考查學生分析共同進化問題的能力,基本概念必須扎實.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.請你幫助選擇,下列可作為獲取純凈細胞膜來源的細胞是(  )
A.人的成熟紅細胞B.神經(jīng)細胞C.白細胞D.雞的血細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,b個肽鍵,則控制合成該蛋白質(zhì)的基因至少含幾個堿基對(  )
A.a+bB.a-bC.6(a+b)D.3(a+b)

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17.科學家運用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉(zhuǎn)移到大白菜細胞中,培育出抗蟲效果很好的優(yōu)質(zhì)大白菜,減少了農(nóng)藥的使用量,減輕了農(nóng)藥對環(huán)境的污染.下列說法正確的是(  )
A.DXT基因的編碼區(qū)由內(nèi)含子和外顯子組成
B.轉(zhuǎn)基因大白菜培育的過程中,可以用滅活的病毒作為運載體
C.轉(zhuǎn)基因大白菜能抵抗各種病蟲害
D.DXT基因能在大白菜細胞中正常表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.DNA連接酶和限制酶分別作用于如圖中的(  )
A.①③B.④④C.②②D.①④

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學期開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

類胡蘿卜素作為食品添加劑和營養(yǎng)增補劑,目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。如圖所示為利用生物方法制取天然的類胡蘿卜素有2種途徑:①用培養(yǎng)鹽藻來提取;②微生物發(fā)酵法,即利用紅色酵母菌生產(chǎn)胡蘿卜素。請回答下列問題:

(1)途徑l中,①過程使用的酶是 ;②過程通常采用 的方法。

(2)途徑2中的④過程接種菌種方法有 ;培養(yǎng)前期注意適宜溫度,并向培養(yǎng)液通入適當無菌空氣,還要調(diào)節(jié)培養(yǎng)液到適宜的 ,以有利于酵母菌快速生長;紅酵母是否產(chǎn)酒精,可用試劑 檢測。

(3)③和⑥過程中常選擇的提取試劑是 ,進一步分離類胡蘿h素的各種組分可使用

(填“電泳”或“層析”)法。

(4)培養(yǎng)紅酵母的優(yōu)點:條件相對簡單、發(fā)酵成本低、生產(chǎn)周期短、操作過程 等。

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學期開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有性生殖過程中基因重組的敘述,正確的是( )

A.具有n對等位基因的果蠅,理論上能產(chǎn)生2“種基因組合的配子

B.基因重組不會產(chǎn)生新的基因,所以沒有為生物進化提供原材料

C.多種類型的雌、雄配子之間隨機受精導致了基因自由組合

D.基因重組的實質(zhì)就是減數(shù)分裂中非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三第六次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同,其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的

A.tRNA種類不同 B.mRNA堿基序列不同

C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氨基酸不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•南充期末)下列關(guān)于人體細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )

A.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳與細胞核內(nèi)的染色質(zhì)有關(guān)

B.核孔是生物大分子選擇性進出的通道

C.與漿細胞相比,口腔上皮細胞的核孔數(shù)量較多

D.核仁與細胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)

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