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17.科學家運用轉基因技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉移到大白菜細胞中,培育出抗蟲效果很好的優質大白菜,減少了農藥的使用量,減輕了農藥對環境的污染.下列說法正確的是(  )
A.DXT基因的編碼區由內含子和外顯子組成
B.轉基因大白菜培育的過程中,可以用滅活的病毒作為運載體
C.轉基因大白菜能抵抗各種病蟲害
D.DXT基因能在大白菜細胞中正常表達

分析 我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入大白菜細胞并成功表達,培育出了抗蟲大白菜,其中是目的基因抗蟲基因,該過程需要限制酶和DNA連接酶、運載體等工具.

解答 解:A、DXT基因是原核生物蘇云金芽孢桿菌的基因,屬于原核基因,其編碼區沒有內含子和外顯子之分,A錯誤;
B、轉基因大白菜培育的過程中,可以用病毒作為運載體,但不能進行滅活處理,B錯誤;
C、轉基因大白菜只能抵抗一種或一類病蟲害,C錯誤;
D、根據題意已經培育出抗蟲效果很好的優質大白菜,減少了農藥的使用量,說明目的基因DXT在大白菜細胞中已正常表達,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了基因工程的有關知識,要求考生能夠識記基因工程中目的基因檢測和鑒定的方法;理解基因工程的基本工具等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.利用基因工程技術生產羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.過程①需使用轉錄酶
B.過程②需使用解旋酶和PCR技術獲取目的基因
C.過程③使用的感受態細胞可用NaCl溶液制備
D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.轉基因生物作為生物反應器,用于生產人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等.圖是通過生物工程培育能產生人胰島素煙草的過程.請據圖回答:

(1)B過程中,常用Ca2+處理使細菌轉化為感受態細胞,從而利于重組質粒的導入.D過程常采用的方法是農桿菌轉化法.若把重組質粒導入動物細胞,常采用的方法是顯微注射法.
(2)E過程采用的技術主要包括脫分化和再分化兩個階段.
(3)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,F過程應該用放射性同位素標記的胰島素基因作為探針.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為神經-肌肉連接示意圖,a、b表示刺激位點,A、B表示反射弧的組成部分,以下分析錯誤的是(  )
A.A表示感受器,B和肌肉組成效應器
B.刺激a點引起的肌肉收縮屬于反射
C.分別刺激b點、肌肉,電流表指針將對應發生一次、兩次偏轉
D.興奮傳到突觸后膜時化學信號轉變為電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細胞有絲分裂過程中,DNA復制、著絲點的分裂發生在(  )
A.間期、后期B.間期、中期C.間期、末期D.前期、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.關于人體癌細胞的敘述,正確的是(  )
A.細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發生突變
B.細胞發生癌變,分裂周期變長,生長快
C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發人的細胞癌變
D.癌細胞的形態結構和表面的物質都發生明顯的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物多樣性是共同進化的結果,下列事實不屬于共同進化的是(  )
A.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結果
B.隨著光合生物的出現,大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現創造了條件
C.隨著工業的發展,導致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高
D.約4億年前出現了原始的陸生植物,隨后出現了適應陸地生活的動物

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科目:高中生物 來源:2016屆北京四中高三第二學期開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲所示是人體內苯丙氨酸的代謝途徑,下圖乙所示的是常染色體隱性遺傳疾病苯丙酮尿癥的家系圖,據圖回答問題:

(1)由圖甲可知,酶⑤的缺乏會導致人患白化病。酶 的缺乏會導致尿黑酸在人體內積累進而使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露于空氣中變成黑色,稱為尿黑酸癥。酶 的缺乏會導致苯丙氨酸及苯丙酮酸蓄積,并從尿中大量排出,稱為苯丙酮尿癥。

(2)由圖乙可知,B的母親是攜帶者的概率是 。如果A和B婚配,他們的第一個孩子患病,則他們的第二個孩子正常的概率為 。避免近親結婚 (能,不能)降低該病的發病率,針對該病有效的產前診斷方法是

Ⅱ.番茄是二倍體植株(染色體2N=24),正常葉對馬鈴薯葉為顯性。有一種番茄,其第6號染色體有三條(如圖所示)稱為三體番茄。減數分裂時,3條6號染色體中任意2條隨機配對,另1條不能配對,然后配對的2條染色體正常分離,不能配對的另l條隨機地移向細胞任意一極,其余的染色體均正常。

(1)從變異類型分析,三體番茄的形成屬于

(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進行雜交得到F1。試回答下列問題:

①假設D(或d)基因在第5號染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為

②假設D(或d)基因在第6號染色體上,讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•南充期末)為了驗證動物體內甲狀腺激素分泌的負反饋調節機制,某同學設計了如下實驗步驟:

第一步:取9只兔子,分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液.

第二步:2天后,分別測定三組每只兔子的

第三步:將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組.

第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水.

第五步:2天后,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值.

回答下列問題:

(1)步驟第一步中有兩處不妥當,即是:① ;②

(2)補全上述實驗步驟中的第二步.

(3)上述實驗第四步注射以后,兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是

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