A. | 細胞2、3分別在胸腺和骨髓中成熟 | |
B. | 細胞1、4、5都能識別抗原 | |
C. | 細胞2、4的高爾基體特別發達 | |
D. | 物質a有特異性,其化學本質是蛋白質 |
分析 分析題圖:圖示表示人體通過免疫系統清除體內蛇毒的過程,其中細胞1為吞噬細胞,細胞2為T細胞,細胞3為B細胞,細胞4為漿細胞,細胞5為記憶細胞,物質a為抗體.
解答 解:A、細胞2是T細胞,在胸腺中成熟,細胞3是B細胞,在骨髓中成熟,A正確;
B、細胞4為漿細胞,沒有識別抗原的功能,B錯誤;
C、細胞2為T細胞,能分泌淋巴因子,細胞4為漿細胞,能分泌抗體,因此這兩種細胞中的高爾基體特別發達,C正確;
D、物質a是抗體,其具有特異性,且化學本質是蛋白質,D正確.
故選:B.
點評 本題結合人體通過免疫系統清除體內蛇毒的過程圖解,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應和暗反應的都需要光 | B. | 光反應和暗反應都需要酶的催化 | ||
C. | 暗反應完成后才有O2的釋放 | D. | 有機物中穩定化學能轉變光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先配制不同濃度的果膠酶溶液,再向各組中加入等量的該溶液 | |
B. | 調節pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態 | |
C. | 用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時間可以不同 | |
D. | 可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶最適用量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波→鼓膜→耳蝸內聽覺感受器→聽神經→聽小骨→大腦皮層聽覺中樞 | |
B. | 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內聽覺感受器→聽神經→大腦皮層聽覺中樞 | |
C. | 聲波→鼓膜→聽神經→大腦皮層→聽覺中樞→聽覺感受器 | |
D. | 聲波→鼓膜→聽覺感受器→聽小骨→聽神經→大腦皮層聽覺中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 姐妹染色單體配對的現象 | B. | 每條染色體都含有兩條染色單體 | ||
C. | 四條染色單體構成四分體 | D. | 同源染色體兩兩配對的現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩圖均表示連續分裂的細胞的細胞周期圖示,乙中按箭頭方向,表示細胞周期。從圖中所示結果分析其細胞周期,不正確的是( )
A.甲中的a、乙中的B→A時細胞正在進行DNA復制
B.圖中的b、乙中的A→B時細胞會出現染色體數目加倍的時期
C.甲、乙中會發生同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合
D.根據在細胞周期中阻斷DNA復制的原理,可以控制癌細胞的增生
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