下列細胞內的化學反應，一定在細胞器中進行的有
① CO2的產生； ② H2O的生成； ③ 淀粉酶的合成；④[H]的形成
A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 荷蘭人列文虎克是細胞的發現者，也是細胞的命名者 | |
| B． | 細胞學說的提出，使人們對生物體的認識進入分子水平 | |
| C． | 德國的魏爾肖提出，“細胞通過分裂產生新細胞” | |
| D． | 細胞學說揭示了細胞的多樣性和統一性 |
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在物質進出人體細胞的方式中，與下面兩圖曲線都符合的是
A. 紅細胞從血漿中吸收K＋
B. 白細胞吞噬病菌
C. 神經細胞排出Na＋離子
D. 腎小管上皮細胞吸收原尿中的葡萄糖
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
ATP是一種高能磷酸化合物。下列關于ATP的敘述正確的是
A．如細胞代謝強度增加一倍,則細胞內ATP的含量也將增加一倍
B．ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
C．ATP水解釋放出的能量，用于各項生命活動，但不能轉化成熱能，用于維持體溫
D．有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點斷裂,該過程需要ATP水解供能
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
真核生物中，下列關于生物膜的敘述正確的是
A．植物細胞間的胞間連絲體現了細胞膜控制物質進出細胞的功能
B．生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
C．生物膜都主要由膜蛋白實現功能
D．有載體蛋白參與的物質跨膜運輸方式即為主動運輸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)下圖1表示生物體內遺傳信息的傳遞過程，圖2為真核細胞DNA復制過程模式圖。請據圖回答問題：
(1) 在真核細胞的細胞核內，可發生圖1中的過程有 (選填序號）。
(2) 在人體不同組織細胞中，相同DNA進行②過程的起始點 (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”根本原因是不同組織細胞中 。
(3) 由圖2得知DNA復制的方式是 ；在復制完成后，甲、乙分開的時期為 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于基因重組的敘述，正確的是（ ）
A. 雌雄配子結合形成受精卵時，能發生基因重組
B. 聯會時的交叉互換實現了同源染色體上等位基因的重新組合
C. “肺炎雙球菌轉化實驗”中R型菌轉化為S型菌的原理是基因重組
D. 基因重組導致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來源
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某種植物的株高由多對基因控制，顯性基因越多就越高。現將最髙和最矮的2個極端類型作為親本雜交，F2表現型的預期分布與下列哪一曲線最接近（ ）
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該蛋白酶分子結構中至少含有l29個氨基和l29個羧基 | |
| B． | 該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應 | |
| C． | 該蛋白酶進出細胞的方式是主動運輸 | |
| D． | 用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好 |
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