A. | ATP能在神經元線粒體的內膜上產生 | |
B. | 神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP | |
C. | 突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATP | |
D. | 神經細胞興奮后恢復為靜息狀態消耗ATP |
分析 動物細胞產生ATP的生理過程是細胞呼吸,有氧呼吸過程中產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜,無氧呼吸產生ATP的場所是細胞質基質;ATP是細胞生命活動的直接能源物質,細胞內的吸能過程一般與ATP水解相偶聯,放能過程一般與ATP合成相偶聯.
解答 解:A、由分析可知,神經細胞產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質,A正確;
B、神經遞質在突觸間隙移動屬于擴散,不消耗ATP,B錯誤;
C、突觸后膜上的受體蛋白合成要通過轉錄和翻譯過程實現,需要消耗ATP,C正確;
D、神經細胞興奮后恢復為靜息狀態的過程鈉離子通過主動運輸外流,需要消耗ATP,D正確.
故選:B.
點評 本題的知識點是ATP與ADP相互轉化的過程和意義,細胞呼吸的過程和場所,神經調節的過程,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系形成知識網絡,并結合題干信息進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 比較8與2的線粒體DNA序列 | B. | 比較8與3的線粒體DNA序列 | ||
C. | 比較8與2的X染色體DNA序列 | D. | 比較8與5的Y染色體DNA序列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
實驗材料 檢測對象 | M植株的葉 | X植株的葉 | 接穗新生葉 |
P-L mRNA | 有 | 無 | 有 |
P-L DNA | 有 | 無 | 無 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不超過300T | B. | 1500 T | C. | 1650 T | D. | 3000 T |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制呼吸酶的活性 | B. | 改變了細胞膜的結構 | ||
C. | 抑制Ca2+載體的活動 | D. | 抑制了ATP的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2中白花植株都是純合體 | |
B. | F2中紅花植株的基因型有2種 | |
C. | 控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上 | |
D. | F2中白花植株的基因型種類比紅花植株的多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個基因只能控制一種性狀,一種性狀可以由多個基因控制 | |
B. | 基因和性狀是一一對應的關系 | |
C. | 基因可以通過控制蛋白質的合成來控制性狀 | |
D. | 生存在同一環境中的兩個植株具有相同的某一性狀,則兩植株中控制該性狀的基因相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
綿羊 | 性別 | 轉入的基因 | 基因整合位置 | 表現型 |
普通綿羊 | ♀、♂ | - | - | 白色粗毛 |
綿羊甲 | ♂ | 1個A+ | 1號常染色體 | 黑色粗毛 |
綿羊乙 | ♂ | 1個B+ | 5號常染色體 | 白色細毛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com