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用水解法研究下列物質,水解產物不全是葡萄糖的是( 。
A、淀粉B、糖元C、纖維素D、蔗糖
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:本題是對糖類的分類和組成單位的考查,糖類根據是否能發生水解和水解后產生的單糖數量分為單糖、二糖和多糖,單糖是不能水解的糖,二糖是水解后產生2分子單糖的糖,不同的二糖組成單位不同,由許多單糖結合形成的糖是多糖,多糖的基本單位是葡萄糖.
解答: 解:A、淀粉的基本單位是葡萄糖,水解后的單糖全是葡萄糖,A錯誤;
B、糖原基本單位是葡萄糖,水解后的單糖全是葡萄糖,B錯誤;
C、纖維素的基本單位是葡萄糖,水解后的單糖全是葡萄糖,C錯誤;
D、蔗糖的基本單位的葡萄糖和果糖,水解產物有葡萄糖和果糖,不全是葡萄糖,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是糖的分類、基本組成單位,對相關知識點的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗操作、實驗結果、實驗現象描述中不正確的一組是( 。
A、可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數分裂
B、可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的透性
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定
D、用一定濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥表皮細胞后能觀察到質壁分離和自動復原現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要.如圖所示為物質跨膜運輸幾種方式的示意圖,請據圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是
 
(填字母).組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的,而是
 

(2)圖中甲物質跨膜運輸方式是
 
,丙物質跨膜運輸方式是
 

(3)甲乙兩種運輸方式統稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(二)分析回答下列有關光合作用和呼吸作用問題:
Ι  下圖表示在光照條件下某植物葉肉細胞內發生的生理過程,請據圖回答:

(1)圖中D表示
 
;G表示
 

(2)①過程發生在類囊體膜上,其中光能向電能的轉換由
 
分子完成.如②過程所示,氧氣產生后到釋放到葉肉細胞外需要經過的生物膜層數為
 

(3)類囊體膜上有一種特殊蛋白質,不僅能能運載H+通過類囊體膜,同時還能促進ATP的合成,這種特殊蛋白質是
 

Ⅱ某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗.他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中(室溫20℃),在光照條件下可觀察到枝條放出氣泡.他們以太陽燈(冷光源)作為光源,移動太陽燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結果如圖2中曲線l所示,其中伊樂藻的光合速率用單位時間O2釋放量表示.(備注:冷光源能排除溫度對實驗結果的干擾.)

(1)該小組的實驗研究的是
 
對光合速率的影響.
(2)試管中收集的O2量代表
 
(填“總”或“凈”)光合作用強度.該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和曲線3,則BC段的限制因素主要是
 
.C點時細胞中能產生[H]的細胞器是
 

(3)在B點時,曲線1中光合作用的實際速率
 
(大于、等于或小于)曲線2中光合作用的實際速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

平衡膳食又稱合理膳食.以下作法不正確的是(  )
A、人類膳食中的營養素可以相互取代
B、提倡低脂肪、低鈉、低糖的膳食
C、甜食易形成齲齒和過多的熱能
D、合理膳食保證了三種能源比例上的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員調查了某地區同種生物的兩個種群的基因型頻率.甲種群:AA個體為24%,Aa個體為72%,aa個體為4%;乙種群:AA個體為36%,Aa個體為48%,aa個體為16%.下列有關敘述正確的是(  )
A、甲種群生物所處的環境變化劇烈
B、乙種群生物所處的環境變化劇烈
C、甲乙兩種群生物無突變、環境基本相同
D、乙種群生物基因突變率很高

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用某種植物的花粉離體培養得到的植物體基因型為AABB.這種植物正常體細胞的染色體組成的是(  )(注:圖<|表示染色體)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

將洋蔥鱗片葉放在質量濃度為0.45g/mL蔗糖溶液中,細胞發生質壁分離,放在質量濃度為0.35g/mL蔗糖溶液中,細胞有脹大趨勢;放在質量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液中,細胞幾乎不發生什么變化,這表明( 。
A、洋蔥表皮細胞已死亡
B、細胞膜不允許水分子自由通過
C、蔗糖分子進入細胞,導致滲透平衡
D、細胞液濃度與質量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植株幼葉正常,部分老葉出現病態,用Ca(NO32根部施肥后老葉恢復正常.下面是施肥后根尖成熟共細胞吸收Ca2+、NO3-、和H2O的示意圖,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習冊答案
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