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將洋蔥鱗片葉放在質(zhì)量濃度為0.45g/mL蔗糖溶液中,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,放在質(zhì)量濃度為0.35g/mL蔗糖溶液中,細胞有脹大趨勢;放在質(zhì)量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液中,細胞幾乎不發(fā)生什么變化,這表明(  )
A、洋蔥表皮細胞已死亡
B、細胞膜不允許水分子自由通過
C、蔗糖分子進入細胞,導致滲透平衡
D、細胞液濃度與質(zhì)量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:在高濃度溶液中,植物細胞會發(fā)生滲透作用失水;低濃度溶液中會有一定程度的吸水,因此可以利用該原理初步測定植物細胞細胞液的濃度.
解答: 解:A、根據(jù)題意可知,該細胞在0.45g/mL蔗糖溶液中失水,在0.35g/mL蔗糖溶液中吸水,而在0.4g/mL蔗糖溶液中,細胞幾乎不發(fā)生什么變化,說明吸水和失水達到動態(tài)平衡,即細胞液濃度與質(zhì)量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當,A錯誤;
B、水分子通過細胞膜的方式為自由擴散,B錯誤;
C、由于細胞膜的選擇透過性,蔗糖分子不能通過細胞膜,C錯誤;
D、據(jù)A項可得,0.4g/mL蔗糖溶液中細胞幾乎不發(fā)生什么變化,說明細胞的吸水和失水達到動態(tài)平衡,細胞液濃度與質(zhì)量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了質(zhì)壁分離原理的應用,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

資料:一些調(diào)查表明,從1970年開始世界上有許多兩棲類動物種群數(shù)量大幅度減少,甚至完全消失.有人懷疑,大氣臭氧層的破壞可能與這一現(xiàn)象的成因有關聯(lián).為了證實這個假設,科學家在某一地區(qū)采集了能在當?shù)胤毖艿南旙ⅰⅢ蛤芎颓嗤?種兩棲類的受精卵,分別放在紗網(wǎng)制的籠中(紗網(wǎng)對受精卵及胚胎發(fā)育沒有不利影響),每籠各100粒受精卵,置于當?shù)氐某靥林校\子共分成3組:A組籠子上方加了一層透明玻璃隔板,用以阻擋紫外線;B組籠子上方?jīng)]有隔板,可以直接受到日光的照射;C組籠子上方加了一層不能阻擋紫外
線的透明塑料板(如圖所示).

實驗重復進行了數(shù)次,最后的實驗結(jié)果(受精卵或胚胎死亡率/%) 如下表所示.
分組 蠑螈 蟾蜍 青蛙
A 40±5 12±3 10±1
B 90±6 38±3 40±4
C 88±4 39±4 37±5
科學家在之后的研究中發(fā)現(xiàn),造成這些受精卵或胚胎死亡的直接原因是受到池塘中原有微生物的感染.
請分析資料回答有關問題:
(1)根據(jù)假設,研究者要證實導致兩棲動物減少的生態(tài)因素是
 
,該因素對兩棲動物的
 
會產(chǎn)生不利影響.
(2)若以A為實驗組,較為合理的對照組應該是
 
組.就表中數(shù)據(jù)來看,實驗結(jié)果是
 
(支持/不支持)假設的.B、C組的設計能夠排除
 
等生態(tài)因素的影響.
(3)綜合本實驗研究結(jié)果(死亡率統(tǒng)計及死因調(diào)查),對于臭氧層的破壞與兩棲動物數(shù)量減少之間的關系,合理的推斷是:臭氧層的破壞使
 
過強,導致兩棲類受精卵或胚胎的
 
力減弱,最終導致
 
升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用水解法研究下列物質(zhì),水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是(  )
A、淀粉B、糖元C、纖維素D、蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關初生演替和次生演替的敘述,正確的是(  )
A、沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替
B、初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭現(xiàn)象明顯
C、通常情況下,初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短
D、初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞生物膜系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)組成概念圖,下列相關敘述不正確的是(  )
A、圖中a、b、c分別是核膜、細胞器膜和細胞膜
B、圖中的p是線粒體內(nèi)膜
C、圖中的f和h分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
D、圖中f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述中,合理的是(  )
A、步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B、步驟②的目的是破壞細胞膜
C、該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法
D、步驟③、④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在廣東,每年的三月份經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)多天的陰雨天氣,此時綠葉蔬菜生長緩慢.從影響光合作用的環(huán)境因素分析,造成這一現(xiàn)象的原因有(  )
A、O2沒有及時被利用
B、CO2供應不足
C、環(huán)境溫度較低
D、光照強度較弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群基因庫的敘述,正確的是(  )
①一個種群所含的全部基因叫做這個種群的基因庫
②生物個體總是要死亡的,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳
③種群中每個個體含有該種群基因庫的全部基因
④基因突變可改變種群基因庫的組成.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述錯誤的是(  )
A、神經(jīng)元靜息時,細胞膜對Na+的通透性增加
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應器能產(chǎn)生反應
C、刺激A處,電流計的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從B傳到D,存在化學信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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同步練習冊答案
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