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如圖為細胞生物膜系統部分結構組成概念圖,下列相關敘述不正確的是(  )
A、圖中a、b、c分別是核膜、細胞器膜和細胞膜
B、圖中的p是線粒體內膜
C、圖中的f和h分別是內質網膜和高爾基體膜
D、圖中f→c的轉化體現了生物膜具有選擇透過性的結構特點
考點:細胞膜系統的結構和功能
專題:
分析:生物膜系統是指組成細胞的細胞膜、核膜和細胞器膜.本題考生要能通過概念圖判斷各標號所表示結構,關鍵是能夠結合圖中相關物質變化以及分泌蛋白的合成過程進行分析.
解答: 解:A、圖中可以看出,b表示細胞器膜,高爾基體可以通過囊泡(g)與細胞膜進行融合,因此c是細胞膜,則a是核膜,A正確;
B、有氧呼吸的第三階段釋放大量能量,產生較多的ATP,該反應發生在線粒體的內膜上,B正確;
C、脂質的合成以及蛋白質的加工車間是內質網,因此f是內質網膜;內質網合成的性激素和加工后的蛋白質通過囊泡運輸到高爾基體,高爾基體進行加工后再通過囊泡運輸到細胞膜,最后通過細胞膜排出細胞,因此h是高爾基體膜,C正確;
D、圖中f→c的轉化體現了生物膜具有一定的流動性的結構特點,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以生物膜系統的概念圖為載體,考查考生對生物膜系統組成及功能的理解以及識圖分析能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

新收獲的稻米煮出的飯香氣誘人,但是不法商販也可以用陳稻米拋光增白、上油后以假亂真,欺騙消費者.新稻米過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米.植物體內的過氧化氫酶在有過氧化氫 (H202 )存在下能把某些酚類化合物如愈創木酚氧化成紅褐色物質,酚類化合物如愈創木酚氧化成紅褐色物質,簡單表示為:

其顏色的深淺與酶活性呈正相關.
(1)請你幫助完成為食品衛生質量檢驗人員設計一個檢測稻米新鮮程度的簡易實驗
實驗目的:根據過氧化氫酶活性的強弱來鑒別新稻米和陳稻米
實驗原理:
 

實驗材料:新稻米、陳稻米 ( 數量足夠 )
試劑和用具:1% 愈創木酚,1% 過氧化氫 H2O2,具塞試管,培養皿,移液管,觀察顏色的放大鏡等.
實驗步驟:
(1 )
 
,然后分別用移液管往兩試管內加入 1% 的愈創木酚溶液,浸沒大米,蓋上試管塞用力搖振20下,靜置一段時間后,棄掉多余液體.
(2)將浸有 1% 愈創木酚的稻米分別倒入兩個對應編號的培養皿中,用鑷子攤開,然后
 

(3)
 

結果預期:
 

結論:
 

(2)下列是某興趣小組測得過氧化氫酶在不同環境下的活性(設最適溫度最適pH下酶的活性為a).
環境條件 酶的活性
溫度(0C) 酸堿度(pH)
29 6 0.4a
29 7 0.6a
34 6 0.8a
34 7 0.9a
39 6 0.2a
39 7 0.3a
(1)請將表格中的數量變化在圖中用折線表示

(2)上述折線圖說明①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

平衡膳食又稱合理膳食.以下作法不正確的是(  )
A、人類膳食中的營養素可以相互取代
B、提倡低脂肪、低鈉、低糖的膳食
C、甜食易形成齲齒和過多的熱能
D、合理膳食保證了三種能源比例上的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用某種植物的花粉離體培養得到的植物體基因型為AABB.這種植物正常體細胞的染色體組成的是(  )(注:圖<|表示染色體)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列植物中,根毛細胞的細胞液濃度最大的是(  )
A、在農田中的農作物
B、在森林中生長的植物
C、大型湖泊的岸邊植物
D、在荒漠中生長的植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

將洋蔥鱗片葉放在質量濃度為0.45g/mL蔗糖溶液中,細胞發生質壁分離,放在質量濃度為0.35g/mL蔗糖溶液中,細胞有脹大趨勢;放在質量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液中,細胞幾乎不發生什么變化,這表明(  )
A、洋蔥表皮細胞已死亡
B、細胞膜不允許水分子自由通過
C、蔗糖分子進入細胞,導致滲透平衡
D、細胞液濃度與質量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞周期,有人為確定DNA合成期的時間長度,他在處于連續分裂的細胞的分裂期加入以氚標記的R化合物,在下列化合物中,哪一種最適合(  )
A、腺嘌呤B、胸腺嘧啶
C、鳥嘌呤D、胞嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

由100個氨基酸合成的一條多肽鏈的蛋白質分子中,共有肽鍵多少個(  )
A、99B、100
C、101D、98

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設如圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中的一個時期,下列關于該細胞分裂結束時產生的兩個子細胞的類型說法正確的有(  )
①可能是體細胞 ②可能都是極體 ③可能都是卵胞 ④可能都是精子.
A、①④B、②④C、①③D、②③

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同步練習冊答案
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