A. | 圖中過程Ⅰ消耗水,過程Ⅱ產生水 | |
B. | 圖中過程Ⅰ與Ⅱ反應迅速,體現酶的專一性 | |
C. | 圖中過程Ⅰ為水解過程,釋放的能量用于碳反應 | |
D. | 圖中過程Ⅱ可在線粒體、葉綠體和細胞溶膠中進行 |
分析 圖中過程Ⅰ為ATP的水解過程,過程Ⅱ為ATP的合成過程.
ATP是生物體的直接能源物質,ATP在細胞內數量并不很多,可以和ADP迅速轉化形成.人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉變為光能、化學能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.
解答 解:A、圖中過程Ⅰ為ATP的水解過程,消耗水,過程Ⅱ為ATP的合成過程,產生水,A正確;
B、圖中過程Ⅰ與Ⅱ反應迅速,體現酶的高效性,B錯誤;
C、圖中過程Ⅰ為ATP水解過程,人體內ATP水解釋放的能量用于各種生命活動,植物光反應產生的ATP用于碳反應,C錯誤;
D、人體細胞無葉綠體,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉化,解答本題的關鍵是掌握ATP在體內的含量不高,可以和ADP迅速轉化形成.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶促反應只能發生在細胞內 | |
B. | 核酶與雙縮脲試劑反應呈紫色 | |
C. | 酶促反應過程中酶分子結構穩定不變 | |
D. | 底物充足且條件適宜時,酶促反應速率與酶濃度正相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③④⑥⑦ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為病毒無細胞結構,所以病毒的增殖過程中不消耗ATP | |
B. | 真核細胞進行有氧呼吸時,產生ATP的場所不僅僅是線粒體 | |
C. | 光合作用的光反應階段產生的ATP不能用于細胞吸收無機鹽離子 | |
D. | 運動時,肌細胞中ATP與ADP相互轉化的速度加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生物體的主要能源物質 | |
B. | 合成ATP需要的能量可以來自細胞內蛋白質水解為氨基酸的過程 | |
C. | 在平靜和劇烈運動狀態下,細胞內ATP的含量都能保持動態平衡 | |
D. | ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中在生物膜上發生的生理過程有③和④,B和D代表的物質相同 | |
B. | 乙圖中B點時葉肉細胞中O2的移動方向剛好與甲圖中的O2從④→③過程相對應 | |
C. | 乙圖中限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度.圖中B、D點光合作用制造的有機物的量與消耗有機物的量相等 | |
D. | 根據乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為20℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群內的個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構 | |
B. | 在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群,體現了群落的垂直結構 | |
C. | 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率 | |
D. | 種群的J型增長僅決定于種群的內在因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉運RNA上含有3個堿基 | |
B. | 轉運RNA的基本單位是4種脫氧核苷酸 | |
C. | 一種轉運RNA可以攜帶幾種結構相似的氨基酸 | |
D. | 一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉運RNA攜帶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若要在普通顯徽鏡下觀察到質壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應選擇的一組是
A. 水稻導管細胞和花生子葉 B. 天竺葵葉和水稻導管細胞
C. 紫色洋蔥和花生子葉 D. 天竺葵葉和紫色洋蔥
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