（2015春•蒼南縣校級期中）下列關于細胞學說建立過程的說法，不正確的是（ ）
A．胡克在顯微鏡下看到的小室是真正的細胞
B．施萊登最先提出植物都是由細胞組成的
C．施旺最先提出動物都是由細胞組成
D．菲爾肖提出所有的細胞都必定來自已存在的活細胞
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011秋•荊門期末）下列有關實驗的描述，正確的是（ ）
A．可溶性還原性糖鑒定，需要用酒精燈直接加熱煮沸才能生成磚紅色沉淀
B．觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需解離染色后漂洗制片
C．觀察植物細胞有絲分裂看到的分生區細胞大多沒有完整的細胞核
D．葉綠體色素提取實驗中，加入碳酸鈣是為了防止色素受到破壞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•溫州校級期末）優生可提高人口質量，下列不屬于優生措施的是（ ）
A．適齡生育 B．近親結婚 C．遺傳咨詢 D．產前診斷
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•蒼南縣校級期中）關于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是（ ）
A．不同酶的最適溫度可能相同
B．高溫下酶失活是酶空間結構破壞的結果
C．酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存
D．隨著溫度降低，酶促反應的活化能下降
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科目：高中生物 來源：2016年貴州貴陽高三2月適應性檢測考試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
胰島素是治糖尿病的重要藥物。下圖是利用大腸桿菌生產人胰島素的部分過程示意圖。請據圖分析回答下列問題
（1）過程②稱為______。若以某種生物發育的某時期的mRNA經過程②產生的多種互補DNA片段，與載體結合后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群稱為這種生物的_______。
（2）____（能/不能）用人體皮膚細胞來完成①過程，簡述理由：_______________。
（3）與基因組文庫的基因相比，由過程④獲得的目的基因中不包含___________。
（4）在基因工程操作步驟中，獲得A的步驟稱為________________，A的名稱是___________。
（5）若目的基因中有a個堿基對，其中鳥嘌呤b個，則過程③擴增循環3次，至少提供胸腺嘧啶____個。
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科目：高中生物 來源：2016年貴州貴陽高三2月適應性檢測考試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于核酸的敘述錯誤的是（ ）
A．通過基因工程獲得重組DNA分子需限制酶和DNA連接酶
B．生物的可遺傳變異是由于核酸分子或其載體發生改變所引起的
C．一定條件下，構成核酸分子的長鏈可作為新核酸分子合成的模板
D．個體發育過程中，高度分化和未分化細胞的核酸分子相同，蛋白質不同
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
全球氣候變暖主要與碳循環平衡被破壞有關．如圖是某生態系統中碳循環及能量流動模式圖，圖中A～E表示生態系統的成分，①～⑩表示相關生理過程或能量流動，據圖回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 調查某遺傳病的發病率時以患病人群為調查對象 | |
| B． | 用血細胞計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體 | |
| C． | 調查灰喜鵲種群密度時，部分灰喜鵲身上的標志物脫落 | |
| D． | 32P標記的噬菌體與大腸桿菌共培養時間過長，攪拌離心后上清液放射性強度 |
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