Question

如圖表示細胞和生物膜結構模式圖，甲圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質進出膜的運輸方式，乙、丙圖中序號表示細胞的某些結構．請據圖回答：
（1）若甲圖中的膜示乙圖中的緊貼著結構5的膜，則膜上較細胞內其他膜結構含量多的物質是[]

 

．
（2）若甲圖中的膜表示的乙圖結構6，那么b和c過程運輸的氣體分別是

 

、

 

．
（3）能觀測到圖乙中各結構的顯微鏡是

 

顯微鏡．從結構上看，引起甲型H1N1流感的微生物與圖乙最大的不同在于前者

 

．
（4）圖丙中在有絲分裂間期數量會增加一倍；在分裂前期移向兩極的結構指[]

 

．
（5）若甲圖是神經元的細胞膜，則其受到適當刺激時會產生動作電位，即膜內外電荷分布變為

 

，興奮過后，鈉離子的流動方向是

 

（用字母表示）．
（6）若甲圖是胰島細胞膜結構，當血糖濃度升高時，胰島細胞通過

 

方式將胰島素分泌到細胞外的

 

液內．此過程是否需要能量與載體？

 

．

Answer 1

考點：細胞膜的成分,原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,物質跨膜運輸的方式及其異同

專題：

分析：分析甲圖：甲圖中A是蛋白質，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，只分布在細胞膜外側（由此可以判斷物質是進細胞還是出細胞）．a方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸進細胞；b方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散進細胞；c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散出細胞；d方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸出細胞．
分析乙圖：乙圖為動物細胞結構示意圖，其中結構1～12依次為細胞膜、高爾基體、細胞質基質、染色質、核仁、核膜、核孔、滑面內質網、核糖體、中心體、粗面內質網、線粒體．
分析丙圖：丙圖為植物細胞結構示意圖，其中結構①～⑧依次為線粒體、核糖體、細胞核、高爾基體、細胞壁、葉綠體、內質網、核膜．

解答： 解：（1）乙圖中結構5為細胞壁，緊貼著細胞壁是細胞膜，細胞膜與細胞內其他膜結構相比，含有較多的D糖蛋白．
（2）乙圖中結構6為葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，能吸收二氧化碳并釋放氧氣，因此若甲圖的膜為葉綠體膜，則b表示CO₂進入葉綠體，而c表示O₂出葉綠體．
（3）圖乙中高爾基體、內質網、核糖體等結構屬于亞顯微結構，因此要觀察到乙圖中各結構需要借助電子顯微鏡．引起甲型H1N1流感的微生物是病毒，沒有細胞結構．
（4）丙圖中結構10中心體在有絲分裂間期進行復制，在前期分離移向兩極．
（5）當神經元細胞受到適當刺激時，神經細胞膜對鈉離子的通透性增強，鈉離子內流，形成外負內正的動作電位，興奮過后，鈉離子通過主動運輸方式外流，對應于圖甲中的d過程．
（6）胰島素是蛋白質，屬于生物大分子，當血糖濃度升高時，胰島細胞通過胞吐方式將胰島素分泌到細胞外；胰島細胞屬于組織細胞，其生存的內環境是組織液；胞吐過程需要能量，但不需要載體蛋白．
故答案為：
（1）[D]糖蛋白
（2）CO₂   O₂
（3）電子    無細胞結構
（4）[10]中心體
（5）外負內正   d
（6）胞吐   組織   需要能量，不需要載體

點評：本題結合生物膜結構示意圖及動植物細胞結構示意圖，考查細胞結構和功能、物質跨膜運輸方式、神經沖動的產生和傳導等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記物質跨膜運輸方式，能根據甲圖中物質運輸特點判斷其運輸方式；掌握神經沖動的產生過程及傳導過程．