光合作用制造有機物,而細胞呼吸消耗有機物。有關光合作用和細胞呼吸的說法,不正確的是 ( )
A.光合作用制造的有機物不一定是葡萄糖 |
B.細胞呼吸的意義之一是為生命活動提供能量 |
C.光合作用和細胞呼吸對于維持空氣CO2穩定有重要的意義 |
D.全天24小時進行光照能促進植物的光合作用并有利于高產 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
水稻的雄性可育(能產生可育花粉)性狀由顯性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育)。現有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙含有A、b基因,丙含有 a、B基因,若甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育,甲與丙雜交得到的F1全部雄性不育。根據上述雜交實驗結果可以確定這兩對基因存在的部位是( )
A.兩者均存在于細胞核中 B.兩者均存在于細胞質中
C.僅A、a基因位于細胞核中 D.僅B、b基因位于細胞核中
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于各種酶作用的敘述,正確的是( )
A.一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因 |
B.必須用同種限制酶處理質粒和含目的基因的DNA,才能形成重組DNA分子 |
C.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸 |
D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖甲中,ab表示一個細胞周期,cd表示另一個細胞周期;按箭頭方向圖乙表示細胞周期。據圖分析,不正確的是( )
A.處于圖甲、圖乙的細胞出現某些結構周期性變化 |
B.處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制 |
C.處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定可觀察到染色體 |
D.處于圖甲b時期的細胞,若著絲點分裂則染色體數目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某研究小組在密閉恒溫玻璃室內進行植物栽培實驗,連續48h測定室內CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),下列敘述錯誤的是( )
A.圖中植物光合作用強度等于呼吸作用強度的點有4個 |
B.21-27h的時間段葉肉細胞中產生的[H]來自細胞呼吸 |
C.前24h和后24h該植物積累的有機物量相同 |
D.48h時植物體內有機物總量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
學生利用新鮮菠菜葉進行葉綠體色素的提取和分離實驗時,由于各組操作不同,出現了下列四種不同的層析結果。下列分析不合理的是( )
A.甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液 |
B.乙可能是因為研磨時未加入SiO2 |
C.丙是正確操作得到的理想結果 |
D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示細胞某些結構的組成成分,圖中字母是元素符號,甲、乙、丙表示物質,下列有關敘述錯誤的是( )
A.圖示細胞應該為真核細胞 |
B.甲物質可分為頭部和尾部兩部分 |
C.乙物質在細胞膜上都是靜止不動的 |
D.丙物質的單體是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等 |
B.組織液不斷生成與回流,并保持動態平衡 |
C.血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液 |
D.組織液中的有些物質經毛細血管靜脈端進入血液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
研究人員用樣方法調查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數量變化,結果如圖所示。下列敘述正確的是
A.1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低 |
B.1971年種子萌發至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段 |
C.統計種群密度時,應去掉采集數據中最大、最小值后取平均值 |
D.由于環境條件的限制,5年間該種群數量呈“S”型增長 |
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