如圖表示對(duì)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程,對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)須重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次
B.甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致
C.甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等,但每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等
D.甲抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
CO2濃度 (μmol﹒mol-1) | 葉綠素a (mg﹒g-1) | 葉綠素b (mg﹒g-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmolCO2﹒m-2﹒s-1) | 凈光合速率 (μmolCO2﹒m-2﹒s-1) |
350 | 2.09 | 0.71 | 275.5 | 22.51 |
550 | 2.32 | 0.87 | 238.5 | 26.88 |
750 | 2.40 | 0.91 | 209.5 | 31.28 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的( )
A.DNA的自我復(fù)制
B.自身蛋白質(zhì)的合成
C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式
D.是否出現(xiàn)星狀射線
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),
該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為
C.若子細(xì)胞中染色體都含3H.則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組
D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和線粒體
C.生長(zhǎng)素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸
D.麥芽糖、蔗糖和半乳糖都是由兩個(gè)單糖結(jié)合形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
四倍體水稻是重要的糧食作物,下列有關(guān)水稻的說(shuō)法正確的是( )
A.四倍體水稻的配子形成的子代含兩個(gè)染色體組,是二倍體
B.二倍體水稻經(jīng)過(guò)秋水仙素加倍后可以得到四倍體植株,表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀
C.三倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小
D.單倍體水稻是由配子不經(jīng)過(guò)受精直接形成的新個(gè)體,可以利用它迅速獲得純合體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制
B.圖示過(guò)程沒(méi)有遺傳信息的流動(dòng)
C.過(guò)程a僅在核糖體上進(jìn)行
D.甲、乙中均含有起始密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兒子、女兒全部正常 | B. | 兒子、女兒中各一半正常 | ||
C. | 兒子全部有病,女兒全部正常 | D. | 兒子全部正常,女兒全部有病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說(shuō) | |
B. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
C. | 隔離是物種形成的必要條件 | |
D. | 所有的變異都是生物進(jìn)化的原材料 |
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