A. | 在含有35S或32P的普通供養基中直接培養病毒 | |
B. | 將被35S或32P標記的噬菌體與大腸桿菌混合培養,可以通過觀察放射性的分布判斷遺傳物質是蛋白質還是DNA | |
C. | 用含32P的噬菌體侵染大腸桿菌,如果保溫時間過長或過短,則沉淀物中放射性比正常情況下高 | |
D. | 用含35S的噬菌體侵染大腸桿菌,如果沒有攪拌直接離心,則沉淀物中放射性比正常情況下高 |
分析 1、噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).
2、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.該實驗的結論:DNA是遺傳物質.
解答 解:A、病毒是非細胞生物,寄生在活細胞中,不能用培養基中直接培養病毒,A錯誤;
B、將被35S或32P標記的噬菌體與大腸桿菌混合培養,通過觀察放射性的分布不能判斷蛋白質是不是遺傳物質,B正確;
C、用含32P的噬菌體侵染大腸桿菌,如果保溫時間過長或過短,則沉淀物中放射性比正常情況下低,C錯誤;
D、用含35S的噬菌體侵染大腸桿菌,如果沒有攪拌直接離心,則沉淀物中放射性比正常情況下高,D正確.
故選:D.
點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體的結構,明確噬菌體沒有細胞結構;識記噬菌體繁殖過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌;識記噬菌體侵染細菌實驗步驟,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在反射弧完整的情況下,給感受器適宜類型的刺激,會引起感受器的興奮 | |
B. | 將靈敏電流計的電極均接在一離體神經纖維膜外,在某處給予一有效刺激,電流計不一定會發生兩次方向相反的偏轉 | |
C. | 將一離體神經纖維置于較高濃度的KCL溶液中,對測定的靜息電位影響不大 | |
D. | 在反射弧某一部位給以適當刺激,效應器產生適宜反應,說明發生了反射 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂雙層的兩層并不是完全相同 | B. | 膽固醇存在于脂雙層外側 | ||
C. | 甘油以擴散的方式通過細胞膜 | D. | 細胞袞老時,膜通透性發生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命科學發展過程的敘述不正確的是
A. 細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性
B. 光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現象
C. 差速離心法利用不同的離心速度能將各種細胞器分離開
D. 卡爾文利用同位素標記法確定了光合作用釋放的氧氣來自水
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com