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12.如圖為某真核生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題:(方括號中填數字,橫線上填文字或按要求填寫)
(1)如圖所示細胞為動物細胞,依據是該細胞具有[③]中心體,沒有細胞壁;該細胞和細菌細胞都具有的細胞器是核糖體.
(2)與該細胞相比,成熟的植物葉肉細胞具有的細胞器有大液泡和葉綠體.
(3)該細胞生命活動所需的能量主要由[⑥]線粒體提供.
(4)圖中是⑧染色質(體),其主要成分是蛋白質和DNA.

分析 分析題圖:圖示是某高等生物細胞亞顯微結構模式圖,其中結構①為核糖體;結構②為細胞膜;結構③為中心體;結構④為內質網;結構⑤為細胞質基質;結構⑥為線粒體;結構⑦為高爾基體;結構⑧為染色質;結構⑨為核膜.

解答 解:(1)該細胞有中心體,沒有細胞壁,屬于動物細胞,動物細胞和細菌細胞都具有的細胞器是核糖體.
(2)與該細胞相比,成熟的植物葉肉細胞具有的細胞器有大液泡和葉綠體.
(3)線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,細胞生命活動所需的能量主要由線粒體提供.
(4)染色質(體),其主要成分是蛋白質和DNA.
故答案為:
(1)動物  ③中心體  核糖體
(2)大液泡   葉綠體
(3)⑥線粒體
(4)蛋白質和DNA

點評 本題結合動物細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布及功能;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同.

練習冊系列答案
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3.為驗證胰島素能降血糖,某同學給幾只小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現象,若出現驚厥,則達到目的.下列操作沒有必要的是(  )
A.為使反應出現得較快且明顯,實驗前應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元
B.應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組
C.出現驚厥現象后,還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救
D.應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于細胞的生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A.蛙的紅細胞在分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化
B.衰老的細胞水分減少且新陳代謝速率減慢
C.被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
D.癌細胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某學生為探究植物有絲分裂細胞周期中不同時期的時間長短,按照如圖制作臨時裝片,按照下圖制作臨時裝片,然后用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生組織裝片,仔細統計10個視野中各時期細胞數(每個視野平均有30個細胞),部分數據記錄如表.請分析回答:

細胞周期視野a細胞數(個)視野b細胞數(個)總數(個)
間期2627
分裂期前期1212
中期1111
后期029
末期108
計數細胞的總數
(1)利用A液處理洋蔥根尖,這一過程稱為解離,目的是洗去組織液中的解離液,便于染色C液是龍膽紫溶液(或醋酸洋紅溶液).
(2)使洋蔥根尖分生組織細胞分散開的措施有解離、壓片.視野中觀察到的細胞大部分處于間期時期.
(3)若該洋蔥根尖分生組織細胞分裂周期為12小時,且各期細胞數目所占比例與其分裂周期所占時間成正相關,則據表中數據計算細胞分裂間期持續時間是10.4 h.
(4)細胞分裂指數是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的指標之一,分裂指數=觀察視野中分裂期細胞的平均數/總細胞平均數×100%.據表中數據計算細胞分裂指數是13.3%,在實驗過程中要提高細胞分裂指數,可以采取的方法是選擇更適當的時間取根尖(或控制洋蔥根尖的培養條件).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關生物膜結構與功能的敘述,不正確的是(  )
A.碘在海帶細胞中的濃度遠高于海水中體現了細胞膜的功能特點
B.細胞膜在細胞與外部環境進行物質運輸.能量轉換和信息傳遞的過程中起決定作用
C.細胞內ATP的合成過程只能在生物膜上完成
D.細胞膜上蛋白質種類和數量的多少決定其功能的復雜程度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于噬菌體侵染細菌實驗的敘述中,正確的是(  )
A.在含有35S或32P的普通供養基中直接培養病毒
B.將被35S或32P標記的噬菌體與大腸桿菌混合培養,可以通過觀察放射性的分布判斷遺傳物質是蛋白質還是DNA
C.用含32P的噬菌體侵染大腸桿菌,如果保溫時間過長或過短,則沉淀物中放射性比正常情況下高
D.用含35S的噬菌體侵染大腸桿菌,如果沒有攪拌直接離心,則沉淀物中放射性比正常情況下高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為人體細胞核內轉錄過程,相關說法正確的是(  )
A.啟動該過程必需的有機物①能與雙縮脲試劑反應呈紫色
B.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
C.在合成人體該過程消耗的ATP時所需能量可由淀粉、蛋白質、脂肪氧化分解提供
D.核內形成的④需通過兩層生物膜才能與細胞質中的核糖體結合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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B.親本中白花植株的基因型為aaBB,F1紅花植株的基因型為AaBb
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B.基因型相同,表現型一定相同

C.在相同生活環境中,基因型相同,表現型一定相同

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