A. | 為使反應出現得較快且明顯,實驗前應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元 | |
B. | 應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組 | |
C. | 出現驚厥現象后,還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救 | |
D. | 應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置中加入NaOH溶液的目的是吸收細胞呼吸產生CO2 | |
B. | 大麥種子25℃條件下4Hm內的細胞呼吸速率為1.75mm3•g-1•h-1. | |
C. | 假設大麥種子實驗過程中1h內,消耗的氧的總量為x(mg),可用于分解$\frac{15}{16}$Xmg葡萄糖表示大麥種子細胞呼吸消耗的全部葡萄糖量 | |
D. | 若CO2的釋放量大于O2的吸收量,最有可能的原因是種子同時進行有氧、無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片呈綠色是因為I上只含有葉綠素 | |
B. | Ⅱ部位可以產生Ⅰ部位所需要的各反應物 | |
C. | 光能轉變成的化學能最終儲存在甲中 | |
D. | 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內酶的附著面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇決定了生物變異和進化的方向 | |
B. | 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變 | |
C. | 種群基因頻率的改變是定向的 | |
D. | 物種的形成必需經過長期的地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個初級精母細胞產生兩個大小相同的次級精母細胞 | |
B. | 一個初級卵母細胞產生一個次級卵母細胞和一個極體 | |
C. | 一個次級卵母細胞形成一個卵細胞和一個極體 | |
D. | 卵細胞形成過程中不出現四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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