下面對基因型和表現型關系的敘述，其中錯誤的是
A．表現型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表現型一定相同
C．在相同生活環境中，基因型相同，表現型一定相同
D．在相同生活環境中，表現型相同，基因型不一定相同
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為某真核生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列問題：（方括號中填數字，橫線上填文字或按要求填寫）查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在植物體內，生長素只能進行極性運輸 | |
| B． | 生長素和乙烯在植物體的各器官中都有分布 | |
| C． | 激素調節是植物生命活動調節的唯一方式 | |
| D． | 赤霉素和脫落酸在調節植物種子萌發方面為協同作用 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
小鼠由于其繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發現有些基因有純合致死現象（在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題：
（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為︰黃色短尾︰黃色長尾︰灰色短尾︰灰色長尾＝4︰2︰2︰1。則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為_______________；讓上述F1代中的黃色長尾雌雄鼠自由交配，則F2代中黃色長尾鼠占___________________________。
（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡。分析可知：黃色鼠的基因型有__________________種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1︰6，則這兩只青色鼠中一只能確定基因型是__________________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現型比為黃色︰青色︰灰色＝________________________。
（3）丙種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，由一對等位基因控制。若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的方法最好是_______________________________________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
瓢蟲是二倍體生物，決定某種瓢蟲翅色的復等位基因有5種， TA、TB、TC、TD、t基因，且TA、 TB、TC 、TD相對t為顯性，TA、TB、TC、TD之間為共顯性關系（基因型中成對的基因都表現）；決定翅瓢蟲眼色的基因有2種，分別為完全顯隱性的G、g。眼色與翅色基因分別位于兩對染色體上。則瓢蟲的表現型種類為（ ）
A． 12種 B． 15種 C． 22種 D． 33種
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生命科學發展過程的敘述不正確的是
A. 細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性
B. 光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現象
C. 差速離心法利用不同的離心速度能將各種細胞器分離開
D. 卡爾文利用同位素標記法確定了光合作用釋放的氧氣來自水
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖是某固定容器中酵母菌數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時間變化的曲線圖，以下說法正確的是
A．AB段酵母菌細胞呼吸發生的場所是線粒體
B．BC段細胞呼吸的方式是無氧呼吸
C．酵母菌的數量從C點開始下降的原因僅是葡萄糖大量被消耗
D．T1—T2時間段葡萄糖含量大量減少的原因主要是酵母菌數量大量增加以及酵母菌進行無氧呼吸產能少
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關等位基因的描述中，闡明其本質屬性的是
A.同一基因的不同形式
B.控制相對性狀
C.位于同源染色體同一位置上
D.通常在體細胞中成對存在，子細胞中成單存在
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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