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用常規方法獲得的抗體具有產量低、特異性差、反應不夠靈敏等特點,科學家針對這一難題,研制出了鼠-鼠系統的單克隆抗體,如圖為鼠-鼠單克隆抗體的制備過程,據圖回答相關問題:
(1)因為B淋巴細胞能夠
 
,而骨髓瘤細胞能夠
 
,因此二者融合生成的雜交瘤細胞就可以大規模培養,制備單克隆抗體.
(2)培養雜交瘤細胞的培養液中含有水、葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和
 
等成分.在整個細胞培養過程中都應保證
 
操作.
(3)小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞能夠融合,依據的是細胞膜具有
 
,常用的化學誘導劑為
 
.體外培養的B淋巴細胞與微生物的群體生長規律是相同的,而一般認為分裂活躍的兩個細胞易于融合,因此,我們必須取處于
 
期的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞進行誘導融合.
(4)在融合形成的細胞中,既有雜交瘤細胞,又有兩兩融合的鼠B淋巴細胞和兩兩融合的骨髓瘤細胞.為了能夠挑選出骨髓瘤細胞,在培養液中加入次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶核苷,再收集新增殖的細胞,這樣的培養基從功能上我們稱之為
 

(5)單克隆抗體與常規抗體相比具有的優越性是
 
,用鼠--鼠系統融合獲得的抗體對于人體來說是一種異種蛋白質,故多用于體外診斷和研究,若用于人體則有可能成為
 
引起免疫反應.如果采用單克隆抗體技術想要獲得大量的淋巴因子,那相融合的細胞應選擇骨髓瘤細胞與
 
考點:單克隆抗體的優點,動物細胞與組織培養過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:據圖分析,小鼠注射特定的抗原蛋白,從脾細胞中提取已免疫的B淋巴細胞,和骨髓瘤細胞融合形成雜種細胞,經過兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性.提取單克隆抗體的途徑:從培養液或小鼠腹水中提取
解答: 解:(1)B淋巴細胞能分泌抗體,但不能無限繁殖;而骨髓瘤細胞能無限增殖,但不能產生特異性抗體;因此二者融合生成的雜交瘤細胞即能無限繁殖,又可制備單克隆抗體.
(2)培養雜交瘤細胞的培養液中需要加入動物血清或血漿等成分,而且必須保證無菌操作.
(3)小鼠B淋巴細胞與骨髓瘤細胞能夠融合,原理是細胞膜具有流動性,常用的化學誘導劑為聚乙二醇.體外培養的B淋巴細胞與微生物的生長規律是相同,對數期的B淋巴細胞分裂活躍,易于融合.
(4)小鼠B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合可形成雜交瘤細胞、B淋巴細胞自身融合細胞和骨髓瘤細胞自身融合的細胞,再用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞.
(5)單克隆抗體的優點是特異性強、靈敏度高、可大量制備;鼠的抗體對于人體來說是一種異種蛋白質,若用于人體可能成為抗原引起免疫反應;T淋巴細胞能產生淋巴因子,則骨髓瘤細胞和T淋巴細胞融合形成雜交瘤細胞可制備大量的淋巴因子.
故答案為:
(1)分泌抗體    無限增殖
(2)動物血清    無菌
(3)流動性    聚乙二醇    對數
(4)選擇培養基
(5)特異性強、靈敏度高       抗原      T淋巴細胞 (效應T細胞 )
點評:本題考查單克隆抗體的制備,意在考查學生的識圖和識記能力,關鍵是借助圖解構建知識網絡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖豌豆果實形成時,子房、胚珠、卵細胞、極核和精子的數目依次是(  )
A、1、4、4、8、8
B、1、4、8、8、8
C、4、4、4、8、8
D、1、4、4、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

被子植物個體發育的起點是(  )
A、種子B、受精卵C、胚D、胚乳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧的模式圖,請據圖回答:
(1)反射弧是由感受器、傳人神經、
 
、傳出神經和效應器組成.
(2)興奮在神經元之間是通過突觸來傳遞的,其結構包括
 
 
 

(3)神經元之間興奮的傳遞方向是
 
的,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料,回答問題:
“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外,還應包括尊重自然、珍惜生命,追求天人合一的生態倫理道德等.“綠色城市”需要從我做起,從身邊小事做起.
(1)近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升.你認為大量引進非本地樹種、草種,可能會產生的后果是
 


(2)垃圾實際是被人們放錯了地方的資源,實現垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標志之一.下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案,此方案中①、②過程需要每一位市民的參與,具體做法是
 
.④、⑤過程利用的生物屬于生態系統的何種成分?
 
.從對資源的充分利用角度看,④、⑤途徑優于③途徑的原因是
 

(3)下表是五個種群在一個相對穩定的水域生態系統中所含有的總能量和污染物X的平均濃度.已知水中X的質量濃度為0.003mg/L.請分析說明:
能量1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
X含量(mg/L)0.0370.0360.350.393.4
①處于本生態系統第一營養級的生物種群是
 

②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養級的所有生物捕食,請你繪出這個生態系統最簡單的營養結構.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯系,其中-O-(表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖.聯系圖解回答下列問題:

(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經末梢及其支配的腿上肌肉)稱為
 
,③稱為
 

(2)圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發生興奮的點還有
 
(用字母表示).
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[]
 
中,該結構的作用是為神經興奮的傳導提供
 

(4)手術過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]
 
中釋放的
 
不能作用于[]
 
,從而暫時失去興奮傳導功能.
(5)興奮通過圖乙的傳遞過程中,信號的變化情況是
 
,傳遞方向的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用高倍鏡觀察裝片的步驟是(  )
①轉動轉換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;
②在低倍鏡下找到目標; 
③將目標移到視野中央;  
④調節細準焦螺旋和反光鏡,直到視野適宜、物像清晰為止.
A、②③①④B、③①②④
C、②①④③D、③④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學生用顯微鏡觀察裝片時,見視野中有甲、乙、丙三異物.為判斷異物的位置,他先轉動目鏡,見甲異物動,然后轉換物鏡,三異物仍存在.據此,三異物可能在(  )
A、目鏡和物鏡
B、物鏡和反光鏡
C、目鏡和反光鏡
D、目鏡和裝片

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面①~⑤是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟.在顯微鏡下要把下面圖甲視野中的物像“E”,轉換為圖乙狀態,其正確的操作步驟是(  )
①轉動粗調節器   ②調節光圈   ③轉動細調節器
④轉動轉換器     ⑤移動標本.
A、①→④→⑤→③
B、①→④→②→③
C、⑤→①→④→③
D、⑤→④→②→③

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同步練習冊答案
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