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某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物．為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，見甲異物動，然后轉換物鏡，三異物仍存在．據此，三異物可能在（　　）
A、目鏡和物鏡
B、物鏡和反光鏡
C、目鏡和反光鏡
D、目鏡和裝片
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡中視野中污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片．判斷方法如下：先移動裝片，污物動則在裝片上；不動再轉換目鏡，污物動在目鏡上，不動就在物鏡上．
解答： 解：題中看出，轉動目鏡，見甲異物動，說明甲異物在目鏡上，乙和丙異物在其他位置；由于轉換物鏡后三異物仍存在，說明異物不在物鏡上；由于乙和丙異物不在目鏡上，也不在物鏡上，因此只可能在裝片上．
故選：D．
點評：本題難度中等，著重考查了考生顯微鏡的操作能力，考生在顯微鏡操作過程中要學會污物判斷的一般方法，即排除法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

NADPH在葉綠體中的生理作用是（　　）
A、吸收光能并轉化光能
B、作為C3還原過程的供氫體
C、催化C3的還原過程
D、提供固定C02過程的活躍化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

用常規方法獲得的抗體具有產量低、特異性差、反應不夠靈敏等特點，科學家針對這一難題，研制出了鼠-鼠系統的單克隆抗體，如圖為鼠-鼠單克隆抗體的制備過程，據圖回答相關問題：
（1）因為B淋巴細胞能夠
 
，而骨髓瘤細胞能夠
 
，因此二者融合生成的雜交瘤細胞就可以大規模培養，制備單克隆抗體．
（2）培養雜交瘤細胞的培養液中含有水、葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和
 
等成分．在整個細胞培養過程中都應保證
 
操作．
（3）小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞能夠融合，依據的是細胞膜具有
 
，常用的化學誘導劑為
 
．體外培養的B淋巴細胞與微生物的群體生長規律是相同的，而一般認為分裂活躍的兩個細胞易于融合，因此，我們必須取處于
 
期的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞進行誘導融合．
（4）在融合形成的細胞中，既有雜交瘤細胞，又有兩兩融合的鼠B淋巴細胞和兩兩融合的骨髓瘤細胞．為了能夠挑選出骨髓瘤細胞，在培養液中加入次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶核苷，再收集新增殖的細胞，這樣的培養基從功能上我們稱之為
 
．
（5）單克隆抗體與常規抗體相比具有的優越性是
 
，用鼠--鼠系統融合獲得的抗體對于人體來說是一種異種蛋白質，故多用于體外診斷和研究，若用于人體則有可能成為
 
引起免疫反應．如果采用單克隆抗體技術想要獲得大量的淋巴因子，那相融合的細胞應選擇骨髓瘤細胞與
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

既可用于基因重組技術又可用于細胞融合技術的是（　　）
A、病毒B、纖維素酶
C、聚乙二醇D、質粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生態系統物質循環的敘述中，錯誤的是（　　）
A、碳在生物群落與無機環境之間的主要循環形式是CO2
B、物質循環和能量流動是兩個相對獨立的過程
C、物質循環發生在生物群落和無機環境之間
D、無機環境中的物質可以被生物群落反復利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，若要由視野（1）變為視野（2），下列操作過程中，正確的順序是（　　）
①轉動粗準焦螺旋；
②轉動細準焦螺旋；
③調節光圈；
④轉動轉換器；
⑤向左下方移動玻片；
⑥向右上方移動玻片．
A、①③④⑤B、⑤④③②
C、⑥④③②D、⑤④③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

對果樹進行壓條時，需要把壓條樹皮環割一圈，環割后剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因為（　　）
A、剝圈以上頂芽不會再產生生長素
B、剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高
C、剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低
D、剝圈以上的側芽部位生長素濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感病（ttrr）兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

下列關于該實驗的說法，除哪項外，其余都是正確的（　　）
A、A組、B組和C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B、A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的
C、F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產
D、C組r射線要處理萌發的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學生檢查了洋蔥根尖1000個處于有絲分裂的分裂期的細胞，其中有692個處于前期，105個處于中期，35個處于后期，168個處于末期．據此可判斷洋蔥根尖有絲分裂（　　）
A、細胞周期中分裂期持續的時間比分裂間期要短
B、進行得比較旺盛
C、周期中各期相對持續時間是前期＞末期＞中期＞后期
D、分裂期中前期持續的時間最短

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同步練習冊答案
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