分析 1、分析題文:抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀,遵循基因的自由組合定律.利用感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,培育純合的抗病矮莖品種的方法有:誘變育種、雜交育種和單倍體育種.
2、誘變育種能大幅度改變育種進程,但是基因突變是不定向的,成功率低;雜交育種雖然時間比較長,但是方法比較簡單;單倍體育種的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限,只是技術(shù)比較復(fù)雜,應(yīng)用到花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等手段.
解答 解:(1)由于該植物是自花且閉花授粉植物,所以在自然狀態(tài)下一般都是純合子.
(2)誘變育種的原理是基因突變,由于基因突變具有不定向性、低頻性和少利多害性等特點,所以需要處理大量種子.
(3)若采用雜交育種,可通過將上述兩個親本雜交,在F2等分離世代中選擇保留抗病矮莖個體,再經(jīng)連續(xù)自交等篩選手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種.據(jù)此推測,一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過程所需的時間越長;若只考慮莖的高度,F(xiàn)1(DdEe)在自然狀態(tài)下繁殖即自交后,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為9矮莖(9D_E_):6中莖(3D_ee、3ddE_)、1高莖(1ddee).
(4)單倍體育種過程包括花藥離體培養(yǎng)、人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍等過程,其中花藥離體培養(yǎng)過程中涉及的原理是細胞的全能性;人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍過程涉及的原理是染色體變異.
故答案為:
(1)純
(2)頻率很低和不定向性
(3)越長 矮莖:中莖:高莖=9:6:1
(4)染色體變異、細胞的全能性
點評 本題考查了生物學(xué)育種中的雜交育種、誘變育種、單倍體育種等相關(guān)知識,意在考查考生識記和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果:
據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少 D.組織細胞攝取葡萄糖加速
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
在充滿N2和CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足,測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖,下列敘述錯誤的是
A.第6~8h光合速率大于呼吸速率
B.第10h葉肉細胞仍能合成ATP
C.第2~4h呼吸速率較低的原因是光照太弱
D.第10h后,瓶內(nèi)C02含量逐漸升高
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
苯丙酮尿癥是單基因遺傳病,在某地區(qū)的發(fā)病率為1%,下圖為該病的系譜圖,Ⅰ-3為純合子,Ⅰ-1、Ⅱ-6和Ⅱ-7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是
A.Ⅱ-8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚,所生男孩患該病的概率是1/22
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為1/10
C.苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
D.Ⅲ-10與Ⅰ-3、Ⅱ-5的線粒體DNA序列相同手概率分別是1、1/2
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)在一批野生正常翅果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體。這些突變個體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復(fù)為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個體稱為回復(fù)體。回復(fù)體出現(xiàn)的原因有兩種:一是H又突變?yōu)閔;二是體內(nèi)另一對基因RR或Rr突變?yōu)閞r,從而導(dǎo)致H基因無法表達(即:R、r基因本身并沒有控制具體性狀,但是R基因的正常表達是H基因正常表達的前提)。第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”,第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”。請分析回答:
(1)表現(xiàn)為正常翅的果蠅中“假回復(fù)體”基因型可能為______________。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR。現(xiàn)有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體,請從中選擇進行雜交實驗,寫出簡單的實驗思路、預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論。
①實驗思路:讓這批純合的果蠅回復(fù)體與________(基因型)雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。
②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:若子代果蠅________,則這批果蠅的基因型為hhRR;
若子代果蠅________,則這批果蠅的基因型為HHrr。
(3)實驗結(jié)果表明:這批果蠅屬于純合的“假回復(fù)體”。判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對染色體上,用這些果蠅與________(基因型)果蠅進行雜交實驗,預(yù)測子二代實驗結(jié)果,并得出結(jié)論:
若________________,則這兩對基因位于不同對染色體上;
若________________,則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 葉綠素a | 葉綠素b | 類胡蘿卜素 |
對照 | 0.45 | 0.13 | 0.32 |
遮陰 | 0.52 | 0.17 | 0.38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器C、F能產(chǎn)生水 | B. | 細胞器B、F無膜結(jié)構(gòu) | ||
C. | 細胞器C、D、E具有雙層膜結(jié)構(gòu) | D. | D既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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