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12.請分析回答下列有關病毒侵染問題.
脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥,是由脊髓灰質炎病毒侵犯脊髓,造成肌肉麻痹引起的小兒急性傳染病,輕者肢體發育不良,重者癱瘓甚至危及生命.影起脊髓灰質炎的病毒為屬于單正鏈RNA病毒(+ssRNA),該病毒進入靶細胞后,其核酸可直接翻譯,合成的功能蛋白進入滑面內質網促進病毒自身的復制.脊髓灰質炎病毒入侵和增殖過程如圖示意.

(1)圖中結構A表示核糖體;過程“2”表示脫殼; 參與過程“8”和過程“9”的酶是RNA聚合酶.
(2)脊髓灰質炎病毒能入侵特定的宿主細胞,是因為宿主細胞表面有相應的受體(結構).脊髓灰質炎病毒的宿主細胞主要是C.
A感覺神經元    B中間神經元   C 運動神經元   D肌肉細胞
(3)如果用35S和32P標記脊髓灰質炎病毒,則該病毒入侵宿主細胞后,可在宿主細胞內測到的放射性元素是35S和32P.
(4)過程“4”和“5”中一個RNA 能翻譯成P1、P2、P3三種蛋白,原因是前體蛋白被酶切割成三種蛋白分子(合成的原始蛋白被切割成三段,形成三種蛋白分子); P2、P3表示功能蛋白,則P1表示結構蛋白.
(5)脊髓灰質炎病毒的RNA復制場所是[B]滑面型內質網(內質網).假設脊髓灰質炎病毒的RNA中含有堿基A、C、G、U的數量分別為a、b、c、d,則病毒RNA復制出一個子代病毒RNA的過程中,需要游離的腺嘌呤核苷酸數量為a+d.
(6)脊髓灰質炎病毒在入侵宿主細胞過程中,其遺傳信息傳遞途徑是(不包括宿主細胞本身的遺傳信息傳遞)
(7)疫苗的研制,對于預防傳染病起到積極的作用.常用的脊髓灰質炎病毒疫苗屬于減毒的活疫苗,下列有關減毒活疫苗的敘述中正確的是AD(不定項選擇)
A減毒活疫苗是改變原病毒蛋白質外殼,而核酸不改變
B減毒活疫苗是改變原病毒的核酸,降低其破壞力,但是編碼蛋白質外殼的基因不改變
C減毒活疫苗去除原病毒的核酸,但保留蛋白質的外殼
D減毒活疫苗進入人體后,能生長繁殖,對身體刺激時間長
E 減毒活疫苗對人體刺激時間短,產生免疫力不高,需多次重復注射疫苗.

分析 分析圖示可知,A表示核糖體,B表示內質網,C表示高爾基體,D表示細胞核.1表示吸附,2表示脫殼,3表示+RNA與核糖體結合,45表示翻譯,89表示RNA的復制,12表示組裝,13表示釋放.
基因控制合成蛋白質的過程分為轉錄和翻譯兩個步驟.轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.在此過程中,發生的堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、C-G.翻譯過程以氨基酸為原料,以轉錄過程產生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產生多肽鏈.多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質.在此過程中,發生的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、C-G.

解答 解:(1)圖中結構A表示核糖體;過程“2”表示脫殼; 過程“8”“9”表示RNA的復制,參與的酶是RNA聚合酶.
(2)脊髓灰質炎病毒能入侵特定的宿主細胞,是因為宿主細胞表面有相應的受體.脊髓灰質炎病毒的宿主細胞主要是C運動神經元.
(3)如果用35S和32P標記脊髓灰質炎病毒,則該病毒入侵宿主細胞后,由于35S標記的蛋白質外殼和32P標記的RNA都進入到宿主細胞內,故可在宿主細胞內測到的放射性元素是35S和32P.
(4)過程“4”和“5”中一個RNA能翻譯成P1、P2、P3三種蛋白,原因是前體蛋白被酶切割成三種蛋白分子.P2、P3表示功能蛋白,則P1表示結構蛋白.
(4)脊髓灰質炎病毒的RNA復制場所是B滑面型內質網(內質網).假設脊髓灰質炎病毒的RNA中含有堿基A、C、G、U的數量分別為a、b、c、d,則病毒RNA復制出一個子代病毒RNA的過程中,需要游離的腺嘌呤核苷酸數量為a+d.
(6)脊髓灰質炎病毒在入侵宿主細胞過程中,其遺傳信息傳遞途徑是:

(7)ABC、減毒活疫苗是改變原病毒蛋白質外殼,而核酸不改變,A正確;BC錯誤;
D、減毒活疫苗進入人體后,能生長繁殖,對身體刺激時間長,D正確;
E、減毒活疫苗對人體刺激時間長,E錯誤.
故選:AD.
故答案為:
(1)核糖體   脫殼    RNA聚合酶
(2)受體   C
(3)35S和32P
(4)前體蛋白被酶切割成三種蛋白分子(合成的原始蛋白被切割成三段,形成三種蛋白分子)       結構
(4)B  滑面型內質網(內質網)    a+d
(6)
(7)AD

點評 本題結合圖示,以脊髓灰質炎病毒為背景,考查了人體免疫調節的有關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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9.回答下列有關ATP的問題:
(1)ATP含有的化學元素是C、H、O、N、P.其中的“A”代表“腺苷”,腺苷的中文全稱是腺嘌呤核糖核苷.
(2)植物的葉肉細胞在光照和氧氣都十分充足的條件下,仍然需要(填“不需要”或“任然需要”)線粒體產生ATP供其吸收礦質元素等生理過程利用.
(3)人體的成熟紅細胞中,ATP的合成是在細胞質基質中進行;酵母菌細胞中,將丙酮酸中的能量轉移到ATP中的場所是線粒體基質.

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3.假說-演繹法是現代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、演繹推理、驗證假設,得出結論”五個基本環節.利用該方法孟德爾發現了兩個遺傳規律.下列有關分析正確的是(  )
①孟德爾發現的遺傳規律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現象
②提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的
③孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
④為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗.
A.①②B.③④C.②③D.②④

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20.回答下列有關細胞的問題.
如圖1表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結構,甲~丁表示結構中的物質

(1)研究細胞內各種細胞器的成分和功能,需要將它們分離出來,常用的方法是(差速)離心法.
(2)①~⑦中,含有磷脂分子的結構是②③④⑤⑥⑦(填序號).結構⑥內完成的能量轉換過程是光能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能;結構⑦中,增大膜面積的方式是內膜向內折疊形成嵴.
(3)若圖1左側為某種分泌蛋白的分泌過程,甲表示的物質是mRNA.
如圖2為細胞周期示意圖.
(4)一個細胞中具有形態和數目完全相同的兩套染色體的是G時期(填字母)(不考慮C途徑).經D過程產生了細胞的多樣性.
(5)如用秋水仙素處理分裂細胞,則可發生C過程,其作用的時期是E(填字母).

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7.細胞周期包括G1期、S期、G2期和M期,下列有關細胞周期敘述正確的是(  )
A.細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是M期
B.將細胞培養在含3H標記的胸苷的培養液中,一次分裂結束后,子細胞核中含3H的DNA占總DNA的50%
C.S期可發生基因突變,M期可發生基因重組
D.若在G2期加入DNA合成抑制劑,子細胞染色體數目與母細胞相同

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17.下列食物營養成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中,錯誤的是(  )
A.還原性糖:班氏試劑,紅黃色B.蛋白質:雙縮脲試劑,磚紅色
C.脂肪:蘇丹III染液,橘紅色D.淀粉:碘液,藍紫色

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4.人們常選用的細菌質粒往往帶有抗生素抗性基因,該基因的主要作用是(  )
A.對目的基因是否導入進行檢測
B.便于與外源基因連接
C.加強質粒分子的感染性
D.提高受體細胞在自然環境中的耐藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在栽培某種農作物(2n=42)的過程中,有時會發現單體植株(2n-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體,稱為6號單體植株.
(1)6號單體植株的變異類型為染色體變異(染色體數目變異),該植株的形成是因為親代中的一方在
減數分裂過程中減Ⅰ或減Ⅱ(填寫時期)出現問題而形成異常配子所致.
(2)6號單體植株在減數第一次分裂時能形成20個四分體.如果該植株能夠產生數目
相等的n型和n-1型配子,則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及比例為2n:2n-1:2n-2=1:2:1.
(3)科研人員利用6號單體植株進行雜交實驗,結果如下表所示.
雜交親本實驗結果
6號單體(♀)×正常二倍體(♂)子代中單體占75%,正常二倍體占25%
6號單體(♂)×正常二倍體(♀)子代中單體占4%,正常二倍體占96%
①單體♀在減數分裂時,形成的n-1型配子多于(多于、等于、少于)n型配子,這是因為6號染色體往往在減數第一次分裂過程中因無法聯會(無法形成四分體)而丟失.
②n-1型配子對外界環境敏感,尤其是其中的雄(雌、雄)配子育性很低.
(4)現有該作物的兩個品種,甲品種抗病但其他性狀較差(抗病基因R位于6號染色體上),乙品種不抗病但其他性狀優良,為獲得抗病且其他性狀優良的品種,理想的育種方案是:以乙品種6號單體植株為母本(父本、母本)與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續多代與乙品種6號單體雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優良的單體植株,最后使該單體自交,在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優良的新品種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述有關細胞內的化合物或結構,其中正確的是(  )
A.生物體內所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
B.麥芽糖和果糖均可以繼續水解成單糖
C.線粒體內膜和葉綠體內膜都有ATP合成酶
D.所有生物中的RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成

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