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4.人們常選用的細菌質粒往往帶有抗生素抗性基因,該基因的主要作用是(  )
A.對目的基因是否導入進行檢測
B.便于與外源基因連接
C.加強質粒分子的感染性
D.提高受體細胞在自然環境中的耐藥性

分析 作為運載體必須具備的條件:
①要具有限制酶的切割位點,便于與外源基因連接;
②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;
③能在宿主細胞中穩定存在并復制;
④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.

解答 解:A、抗性基因是標記基因,有利于對目的基因是否導入進行檢測,A正確;
B、質粒上含有限制酶切割位點時,便于與外源基因連接,B錯誤;
C、抗性基因不能增加質粒分子的感染性,C錯誤;
D、抗性基因的作用是篩選重組質粒,并不是提高受體細胞的耐藥性,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握基因工程技術的相關應用,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將減毒處理的蛇毒多次注射到猴體內后,再從這些猴的血液中獲得“抗蛇毒血清”,用于治療被該種毒蛇咬傷的患者.下列敘述錯誤的是(  )
A.減毒處理的蛇毒是抗原
B.“抗蛇毒血清”中有效成分的合成消耗能量而分泌不消耗能量
C.“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體
D.重復注射能增強猴對蛇毒的免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.當人體從臥位轉變為立位時,不會出現的是(  )
A.回心血量減少B.心排血量減少C.心率加快D.血壓突然上升

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請分析回答下列有關病毒侵染問題.
脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥,是由脊髓灰質炎病毒侵犯脊髓,造成肌肉麻痹引起的小兒急性傳染病,輕者肢體發育不良,重者癱瘓甚至危及生命.影起脊髓灰質炎的病毒為屬于單正鏈RNA病毒(+ssRNA),該病毒進入靶細胞后,其核酸可直接翻譯,合成的功能蛋白進入滑面內質網促進病毒自身的復制.脊髓灰質炎病毒入侵和增殖過程如圖示意.

(1)圖中結構A表示核糖體;過程“2”表示脫殼; 參與過程“8”和過程“9”的酶是RNA聚合酶.
(2)脊髓灰質炎病毒能入侵特定的宿主細胞,是因為宿主細胞表面有相應的受體(結構).脊髓灰質炎病毒的宿主細胞主要是C.
A感覺神經元    B中間神經元   C 運動神經元   D肌肉細胞
(3)如果用35S和32P標記脊髓灰質炎病毒,則該病毒入侵宿主細胞后,可在宿主細胞內測到的放射性元素是35S和32P.
(4)過程“4”和“5”中一個RNA 能翻譯成P1、P2、P3三種蛋白,原因是前體蛋白被酶切割成三種蛋白分子(合成的原始蛋白被切割成三段,形成三種蛋白分子); P2、P3表示功能蛋白,則P1表示結構蛋白.
(5)脊髓灰質炎病毒的RNA復制場所是[B]滑面型內質網(內質網).假設脊髓灰質炎病毒的RNA中含有堿基A、C、G、U的數量分別為a、b、c、d,則病毒RNA復制出一個子代病毒RNA的過程中,需要游離的腺嘌呤核苷酸數量為a+d.
(6)脊髓灰質炎病毒在入侵宿主細胞過程中,其遺傳信息傳遞途徑是(不包括宿主細胞本身的遺傳信息傳遞)
(7)疫苗的研制,對于預防傳染病起到積極的作用.常用的脊髓灰質炎病毒疫苗屬于減毒的活疫苗,下列有關減毒活疫苗的敘述中正確的是AD(不定項選擇)
A減毒活疫苗是改變原病毒蛋白質外殼,而核酸不改變
B減毒活疫苗是改變原病毒的核酸,降低其破壞力,但是編碼蛋白質外殼的基因不改變
C減毒活疫苗去除原病毒的核酸,但保留蛋白質的外殼
D減毒活疫苗進入人體后,能生長繁殖,對身體刺激時間長
E 減毒活疫苗對人體刺激時間短,產生免疫力不高,需多次重復注射疫苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某DNA分子中,腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占全部堿基的44%,其中一條鏈中胞嘧啶占該鏈的25%,腺嘌呤占20%,則下列判斷正確的是(  )
A.互補鏈中的胞嘧啶占該互補鏈堿基總數的31%
B.若該DNA分子有400個堿基,連續復制兩次,則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸240個
C.DNA分子中的嘌呤數與嘧啶數不相等
D.該DNA分子中鳥嘌呤占所有堿基總數的50%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.進行有性生殖的生物體,維持生物前后代體細胞中染色體數目恒定的生理過程是(  )
A.染色體的復制和分離B.有絲分裂和減數分裂
C.有絲分裂和受精作用D.減數分裂和受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強度的影響.請據圖回答下列有關光合作用的問題.

(1)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關系. 在溫度為10℃,光照強度大于L1千勒克斯時,光合速率不再增加.當溫度為30℃,光照強度小于L3千勒克斯時,光合速率的限制因素是光照強度.
(2)乙圖表示在一定的光照強度下測定的葉片光合作用強度(以CO2吸收速率表示)與CO2濃度的關系.若適當增大光照強度,則a點和b點如何移動?a點左移、b點右移.在b點時,若停止光照,此時葉肉細胞的葉綠體中C3 化合物的含量怎樣變化?增多.
(3)半葉法是測量光合速率的重要方法,將選取某植物的生長旺盛均勻的一片綠葉,一半遮
光處理,另一半未經處理,置于光照強度充足,30℃的環境下4小時,然后用天平分別稱重,未經處理的一半葉重量為m克,處理一半葉重量為n克,那么該植物每片葉的實際光合速率平均大約為$\frac{m-n}{2}$g/h
(4)第3問中的實驗設計存在一處明顯的不足,請改正選取某植物的生長旺盛均勻的綠葉若干,作相同的處理,計算平均值.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.生物學上常用顏色反應來鑒定細胞中的一些化合物或結構,正確的是(  )
A.蛋白質溶液遇到雙縮脲溶液顯紫色
B.脂肪可以被蘇丹IV染液染成橘黃色
C.甲基綠吡羅紅染色劑能夠使RNA呈現紅色
D.健那綠染液可以是活細胞中的線粒體呈現灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某生物興趣小組設計了如圖1所示的生態缸.水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態系統的碳循環部分示意圖.據圖分析問題.

(1)從能量流動的角度分析,圖1所示生態缸要放在有光(或散射光)的地方才能長期維持下去.生態系統具有自我調節能力,其基礎是負反饋調節.
(2)圖2中甲對應的生物是圖1中的藻類植物.圖2的甲→丁中碳的流動形式是有機物(或含碳的有機物).
(3)圖2中漏畫了一個箭頭,該箭頭是甲→環境中的CO2 (用圖2中文字和箭頭表示).

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同步練習冊答案
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