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17.下列有關學習和記憶的敘述,錯誤的是(  )
A.學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程
B.長期記憶可能與新突觸的建立有關
C.人類的記憶主要可分為3種不同形式
D.記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現的過程

分析 語言、學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能,學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程,記憶是將已獲信息進行貯存和再現的過程,短期記憶與神經元的活動及神經元之間的聯系有關,長期記憶與新突觸的建立有關.

解答 解:A、學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程,A正確;
B、長期記憶可能與新突觸的建立有關,B正確;
C、人類的記憶主要可分為瞬時記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶4種不同形式,C錯誤;
D、記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現的過程,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了大腦皮層的高級功能,解答本題的關鍵是能正確區分大腦皮層的高級功能、部位及記憶的形成原因.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物根部有向著背光側生長的特性。將萌發中的幼苗呈水平狀用細線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培(空氣濕度完全滿足幼苗的生長需要),裝置如下圖所示。一段時間后,幼苗的生長方向最可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于種群密度調査的敘述,錯誤的是(  )
A.用樣方法調査植物種群密度時,取樣的關鍵是做到隨機取樣
B.樣方法常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法
C.樣方法調査種群密度是以所有樣方種群密度的平均值作為種群密度的估算值
D.動物的種群密度只能用標志重捕法進行調査

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.興奮在神經纖維上的傳導和神經元之間傳遞的敘述,正確的是(  )
A.興奮在神經纖維上的傳導和神經元之間的傳遞都可以是雙向的
B.突觸后膜一定是神經元的樹突末梢形成的,且有遞質的受體
C.突觸小體是神經元軸突末梢膨大形成的,可以釋放神經遞質
D.興奮在神經纖維上的傳導和神經元之間的傳遞都是電信號的形式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的生物大分子.請據圖回答問題:

(1)在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質糖原.
(2)物質c是脫氧核苷酸,有4種,由其構成C,物質d是性激素.
(3)某分子B經酶水解后得到若干片段,其中一個片段結構如下圖,該片段的名稱是五肽.若將該片段徹底水解,能產生4種氨基酸,其水解產物的相對分子質量之和比該物質的相對分子質量多了72.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉基因動物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進入卵細胞受精.下圖表示利用該方法制備轉基因鼠的基本流程.請據圖回答:

(1)獲取外源基因常用到的工具酶是限制酶.為了提高實驗成功率,通常利用PCR技術獲得大量標記的外源基因.
(2)過程②采用的是體外受精技術,該過程中應對已經導入外源基因的精子進行獲能處理.
(3)過程③需要在無菌無毒、適宜的溫度和PH、營養充足、氣體環境適宜(至少寫出兩點)等條件下培養.
(4)為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進行處理,促使其超數排卵.從而獲得更多的卵母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.科學家采用如圖中兩種方法來提高優良種牛的繁殖速度:

(1)從培育過程相比較,培育克隆牛特有的技術手段是核移植技術,對其繁殖方式加以分析,屬于無性生殖.
(2)繁殖E牛時,獲能的精子和成熟的卵子相遇后首先發生頂體反應反應,之后的一系列反應可以防止多精入卵.
(3)在克隆牛F過程中需要獲取卵母細胞.去核前,卵母細胞要培養至減數第二次分裂中期(時期),并需要將接受克隆胚胎的母牛進行同期發情處理.
(4)與一般的繁育良種動物方式相比較,胚胎移植的優勢是可充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力.為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細胞之前需用促性腺激素對奶牛進行處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示DNA分子的片段,下列相關敘述正確的是(  )
A.DNA分子中堿基的含量遵循卡伽夫法則
B.DNA分子的多樣性主要決定于④的種類
C.⑥是G-C堿基對
D.②表示核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.遺傳學家摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上,下列內容與摩爾根成就的取得沒有關系的是(  )
A.孟德爾進行豌豆雜交實驗提出遺傳因子理論,闡述兩大遺傳定律
B.薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程,提出基因和染色體行為平行
C.20世紀初,科學家們在一些蝗蟲的細胞里發現了性染色體
D.艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

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