分析 分析題圖可知,A是植物細胞的儲能物質,可能是淀粉或脂肪,a是葡萄糖,B是蛋白質,b是氨基酸,C是DNA,c是脫氧核糖核苷酸,d是性激素.
解答 解:(1)分析題圖可知,A是植物細胞的儲能物質,可能是淀粉或脂肪,在動物細胞內的儲能物質是糖原.
(2)物質c是構成C的基本單位,c是脫氧核苷酸,生物體內有4種,物質d的生理作用是促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成,d是性激素,屬于固醇類物質.
(3)該片段含有5個氨基酸,稱為五肽,氨基酸的種類與R基有關,4種R基分別是:-CH2-C6H5,-CH3,-(CH2)4-NH2,-CH2-COOH,故該片段水解產生4種氨基酸,水解產物相對分子質量增加18×4=72.
故答案為:
(1)糖原
(2)脫氧核苷酸 4 性激素
(3)五肽(答肽鏈不給分) 4 72
點評 此題主要考查了糖類的種類和功能、蛋白質的結構和功能,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
減數分裂過程中,一個四分體的之間經常發生纏繞并交換一部分片段,這一時期的細胞名稱是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得轉基因動物一般選用動物的體細胞作受體細胞,再通過動物細胞培養技術獲得 | |
B. | 通過轉基因技術獲得的抗蟲棉具有抵抗各種害蟲侵害的能力 | |
C. | 用不同的限制性內切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的 | |
D. | 基因工程技術的原理是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程 | |
B. | 長期記憶可能與新突觸的建立有關 | |
C. | 人類的記憶主要可分為3種不同形式 | |
D. | 記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X和Z細胞的形態不同的根本原因是由于它們的核DNA不同 | |
B. | 將X和Y融合并經組織培養形成的植株為四倍體 | |
C. | 若將X細胞離體培養成完整植株,核心環節是脫分化和再分化 | |
D. | 將Y細胞離體培養成幼苗后用秋水仙素處理,所得植株可產生3種配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸循環中O2與[H]結合生成水 | |
B. | 電子傳遞鏈產生的ATP最多 | |
C. | 與糖酵解有關的酶分布在線粒體的嵴上 | |
D. | 葡萄糖在線粒體中分解產生丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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