植物根部有向著背光側生長的特性。將萌發中的幼苗呈水平狀用細線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培（空氣濕度完全滿足幼苗的生長需要），裝置如下圖所示。一段時間后，幼苗的生長方向最可能是
優質課堂快樂成長系列答案科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖一表示發生在高等植物葉肉細胞內的A、B兩項生理作用及相互關系的圖解，其中①～⑥代表物質，a、b、c、d、e、f、g、h表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線，請據圖分析回答
（1）若①是NADPH，③是 。
（2）在圖二丙狀態時，可以發生圖一a、b、c、d、e、f、g、h中的 。圖二中乙～丙時，限制光合作用的主要因素是 。
（3）寫出該植物體細胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。
（4）圖一中⑤和⑥代表的物質依次是 。
（5）圖三表示綠色植物鴨茅（屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物，幼葉成折疊狀）相對光合速率（%）與葉齡的關系
①B點表示___________。
②CD段相對光合速率明顯下降的原因是_____________。
③光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實，葉片光合速率隨之降低的原因是______。
（6）將某植物體形態、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當的相同的光照射1h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到下表的數據。請分析并回答問題：
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | －1 | －2 | －3 | －1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
根據本實驗所測數據，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是 ；27℃時綠葉的凈光合速率是 mg/h；30℃時真正光合速率為 mg/h。
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于下列圖解的理解正確的是
A．基因自由組合定律的實質表現在圖中的④⑤⑥
B．③⑥過程表示減數分裂過程
C．圖1中③過程的隨機性是子代Aa占1／2的原因之一
D．圖2子代中aaBB的個體在aaB中占1／16
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題
果蠅紅眼（B）對白眼（b）為顯性，基因位于X染色體上。
（1）紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配，F1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭，紅眼雄果蠅的60頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅59頭。則F2代卵中具有B和b的比例是 ，精子中具有B和b的比例是_______。
（2）三支待測試管內分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅，還有一支試管內裝有白眼雄果蠅。現通過下述方法鑒別并寫出三支試管內果蠅的基因型。先通過觀察眼色和第二性征選出具 果蠅的試管，該試管內果蠅基因型為__________；再用白眼雄果蠅分別與另兩管的紅眼雌果蠅交配；若后代中 ，則該試管中果蠅的基因型為__________。若后代中 ，則該試管中果蠅的基因型為_________。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題
減數分裂過程中，一個四分體的之間經常發生纏繞并交換一部分片段，這一時期的細胞名稱是_____________。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
免子的毛色是由一組復等位基因控制的。C+控制野鼠色，對其他3個復等位基因為顯性；Cch控制灰色，對Ch和Ca為顯性；Ch控制喜馬拉雅白化，對Ca為顯性；Ca是一種突變型，不能形成色素，純合時兔子毛色為白色．以下分析正確的是
A．控制兔子毛色的復等位基因的遺傳遵循分離定律和自由組合定律
B．若某種群僅含有三種與毛色相關的復等位基因，則雜合子有6種
C．喜馬拉雅白化兔相互交配產生白色兔是基因突變的結果
D．C+Ch與CchCa雜交后代表現型及比例接近野鼠色：灰色：喜馬拉雅白化=2：l：1
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表為甲一戊五種類型豌豆的有關雜交結果統計。甲一戊中表現型相同的有
A．甲、丙
B．甲、戊
C．乙、丙、丁
D．乙、丙、戊
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 淋巴因子是重要的免疫活性物質 | |
| B． | T細胞受抗原刺激后，可增殖分化為漿細胞和效應T細胞 | |
| C． | 機體初次接觸過敏原，不會發生過敏反應 | |
| D． | 吞噬細胞和T細胞均可參與體液免疫和細胞免疫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程 | |
| B． | 長期記憶可能與新突觸的建立有關 | |
| C． | 人類的記憶主要可分為3種不同形式 | |
| D． | 記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現的過程 |
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