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13.多細胞生物調節生命活動需依靠細胞間信息交流.如圖是幾種細胞間信息交流的實例,以下分析錯誤的是( 。
A.可表示人體內胰島素的傳輸方式的是①
B.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結構和功能有關
C.②結構可代表興奮在神經纖維上的傳導,其信息傳遞的速率比①快
D.③可表示精子和卵子細胞間的識別

分析 閱讀題干和題圖知,本題是關于細胞間聯系的幾個模型,根據題圖對幾個聯系模型進行知識梳理,結合問題涉及的具體內容分析解答.

解答 解:A、胰島素由胰島B細胞分泌后,通過血液循環運輸到全身各處,作用于靶細胞,A正確;
B、細胞間的信息交流大多與細胞膜的結構和功能有關,B正確;
C、相鄰的神經細胞之間通過突觸相連,突觸前膜可以釋放神經遞質作用于突觸后膜,②結構可代表興奮在突觸上的傳導,其信息傳遞的速率比①體液調節快,C錯誤;
D、精子和卵子細胞間的識別是通過細胞間直接接觸實現的,③可表示精子和卵子細胞間的識別,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞間聯系的幾種方式,對于細胞之間信息交流方式的總結和題干中幾種模型的理解是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(F)發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖.圖乙為圖甲中D結構放大圖,請據圖回答下列問題:

(1)D處的結構名稱是突觸,①②的結構名稱分別是突觸后膜和突觸前膜.在D處發生的信號轉變為
電信號→化學信號→電信號.
(2)B的神經纖維在A中的細小分支叫做感覺神經末梢.用針刺A時,引起F收縮而產生屈肘動作的過程被稱為反射.針刺的痛覺在大腦皮層產生.
(3)若該反射弧為排尿反射,則胸部高位截癱的病人表現的癥狀為小便失禁.
(4)現切斷I處,在Ⅱ處施加閾值以上的電流刺激,則在A、B、C、E、F中能測到電位變化的部位有E、F.
(5)人體的體溫調節中樞在下丘腦;人完成膝跳反射的神經中樞是脊髓.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關生態系統中信息傳遞的敘述,正確的是( 。
A.蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息屬于物理信息
B.信息傳遞能調節生物種間關系,以維持生態系統的穩定
C.短日照植物黃麻南種北移可提高麻皮產量,這是對行為信息的合理利用
D.信息傳遞和能量流動都是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于細胞工程的有關敘述,不正確的是( 。
A.從紫草的愈傷組織中提取紫草素利用了植物組織培養技術
B.在進行組織培養時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,會發生細胞脫分化,有可能發生突變,而不可能發生細胞分化和基因重組
C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法,所用的技術手段,所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體
D.單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生物工程中常用的幾種酶的敘述中,錯誤的是(  )
A.DNA連接酶可將目的基因與運載體黏性末端黏合,形成重組DNA
B.限制酶能識別特定的核苷酸序列并打開堿基對間的氫鍵,可用于提取目的基因
C.纖維素酶、果膠酶可分解植物細胞壁,能用于植物體細胞雜交中制備原生質體
D.胰蛋白酶能使動物組織分散形成單個細胞,能用于動物細胞培養

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗,分析不正確的是(  )
A.由花粉培養到植株A,體現了植物生殖細胞具有全能性
B.植物A為單倍體,其特點之一是高度不育
C.在植株B細胞中,每對染色體上的成對基因都是純合的
D.由花粉培養到植株B,必需都在無菌條件下培養

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染。茖W家嘗試利用轉基因番茄生產口蹄疫疫苗(其主要成分是該病毒的一種結構蛋白VPl),過程如圖所示.請據圖回答下列問題:

(1)圖示②成功構建重組質粒的過程中,需要用到的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶.
(2)圖示⑤⑥代表的過程分別是脫分化、再分化.
(3)若要檢測轉化成功的番茄植株,除檢測標記基因的產物外,還可采用分子雜交技術,檢測目的基因在番茄體內是否轉錄.
(4)圖示⑤⑥⑦代表的過程所涉及的生物工程技術是植物細胞工程(或植物組織培養).
(5)在該過程中,研究人員首先獲取了目的基因,并采用PCR技術,對目的基因進行擴增.該技術需要的條件是:引物、酶、原料和模板;然后構建基因表達載體.基因表達載體中,除了具有目的基因、啟動子、終止子及復制原點之外,還需具有標記基因.
(6)圖中將目的基因導入受體細胞的方法是農桿菌轉化法.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古杭錦后旗奮斗中學高一9月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于HIV病毒的敘述,正確的是

A.HIV在活細胞外能大量增殖

B.HIV僅含有核糖體這一種細胞器

C.HIV是最基本的生命系統

D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為了探究不同環境下生長素對植物生長的影響,設計了如下實驗:裝置A花盆側放在一個不透光的木箱內(G′、E′表示近地側,L′、F′表示遠地側);裝置B花盆擺放在一個有小孔的木箱中,右側固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉動.裝置C和裝置D表示花盆置于密閉的暗箱內,其中裝置C幼苗被注入某種溶液.請回答下列問題:

(1)從裝置A的實驗結果可以看出,生長素具有使根向地彎曲生長的作用,其原因是在重力作用下G′側生長素分布多,抑制了近地側細胞的伸長.對莖而言,E′側生長素分布多,莖對生長素敏感度小于根,促進了近地側細胞的伸長.
(2)實驗一段時間后,裝置B箱內幼苗地上部分的生長方向是向小孔彎曲生長.
(3)若裝置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液,則實驗一段時間后,裝置C幼苗高度小于裝置D的幼苗高度;若裝置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液,則實驗一段時間后,裝置C幼苗高度大于裝置D的幼苗高度.裝置C和裝置D實驗結果說明不同植物激素間具有協同或拮抗的相互作用關系.

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